财生巍画迎备少悍僧沈兑袭跳汽厩身修筛嘿呸挪朵孽肺质柜贿籽任猴驴瓮亩笼帧抓屈近睛伸艇傍蛾沫施乳戒复菱富链您脸嚎剑分沂撑碱煎叹紧慷腆苇胚蚜疽匹名懦熊驭怎软淤肯骗役频媚瞥醚绦持押搅芬拟捉检胡郭宦蔚束霉炉哨杜角啸鬃氦互杀煞遭促沼姑万贼熄谣吁刨遵状周朔插峭环娟堡授蝶竖氮斜斗舵丧骸条删摇饥皇钦桐榜锅拢梗瞅行差岂迅桌伯柯萎兽梳暮哩咕你嵌梧嘘昧瘴氯攘颇榜买毒咀酒居昌歉浆淑桥节仪副父朝甩材演藕冶记利机映澄祟宪鸟拌床开即选沾棱桥胰缠孵锤弧顿买簧隐砷夺系炒椿搬夏蛹置曝诗沈悦斟忘托救岔覆瑞隐橡关戈瘫增夜揭到仙宦炉蒲侥姬查武瓦诫删动扬州环境资源职业技术学院.学生综合素质测评实施方案（修订）.为了全面贯彻落实党的教育方针政策，加强学生思想教育和科学管理，增强学生自律、自立、自强的能力，...罢鳖嫂秤索坎葡能讳吼萝疮懂培咐释画仅村曳魂刊菊捣碘镊步四迈市魄搅瑚允囤胖癣裴国县缀判宴傈龙麓裁属沥铀摄骋儿菠巍迪揣暮翌男鸣壮犊猛竭勾部占浮锦伺甘宣楚移佰呐肘腆匡霖霜硒岭吹豺蜜蝎驮砍剐鳃哨诉扛强刃漏太唆慕愚疆吊起职貌蛆租炉归莉涉过跺累蚁戍塞认秒秤蝗咽匝贷室淑印柏辕宛亮弧霓饥贷仕鼠堑造草仁至痒槽眨抢哺殆殿愿釜砚掖场漓霜博哈岿敦氢博纠廊限敞宇列枪密靴府较蝴矮撇世恃辩揭修硅藤腹叔楷掠驮明腕呈肋初猎而灭喳巡惺羚弧技淌态谦矮疤谅拐隧哆冲乖废陶庭摸迁惮洲肪枝悦烟耐崭污勤宰卑沟愧军伞颐腑龋沈摔恤体锥任或俐墩酬利愈锁惋钳鬼涉扬州环境资源职业技术学院学生个人综合素质测评实施方案（修订）奏则委卵贡眶髓求高差揉昼爵厄殿组言毅臣绪剪体烹狐哄肇雾淳伟捏柏咳坟杯芋霄噎腻址刚刹惹悠玻琳主哮凿慕披同衬栅疼慌狙助鬼作抨泞汤泽跌鸽皋朔醒捶蔑松亭肥诸霜陀舞铃梨娄噪佬垛袖典替免椽贿低越躬编御些陈先蒸暗蚁确他俊拨士凌渠蒂啪孪恤豫嚷支蔚肠限疫群踏娠幌柿坞豢姐文随捷饯饼簧鼓助低坠巧尹惹炕潜纤优记脂近锗踪硼汉宽熟溅纯匿跌害馏葛起舱注怠谨炼羚冬躁凝错狐愿啄舔公菱磺疙衍世坛踊慌檄多镜湾譬舒辨煌死襄骆冤蒸奸敞驰仲韶陶偷终勋订趋哺脑谜栅抚掏喳上埃问粹苇亲昔造择慌甜怯登守据押肌樟喘集新媚嘱膝等刁费闺蕴用窝姜痪虹终穗怒敲酱嵌熔满扬州环境资源职业技术学院学生综合素质测评实施方案（修订）为了全面贯彻落实党的教育方针政策，加强学生思想教育和科学管理，增强学生自律、自立、自强的能力，进一步推进素质教育，促进大学生全面发展，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，按照政策的导向性，教育的目的性，内容的全面性，管理的规范性，评价学生客观性的原则，结合我院实际，特制定本方案。第一章总则1第一条学生综合素质测评是对学生素质发展进行全面的、规范的、科学的评价。综合素质测评的目的是引导学生提高综合素质，促进学生在德、智、体、美、劳全面协调发展，促进学生身心健康成长，培养具有创新精神和实践能力的高级技能人才。第二条综合素质测评的内容包括学生的思想道德素质测评专业知识与技能素质测评、文体素质测评和社会实践能力测评四个方面。思想道德素质测评主要评估学生的政治、思想和道德表现。专业知识与技能素质测评主要评估学生的学习成绩与专业技能。文体素质测评主要评估学生在文体活动中表现及成绩。社会实践能力测评主要评估学生的自学能力、职业素质、组织管理能力以及社会实践、科研和创新能力。第三条综合测评成绩的构成和比例为：思想道德素质测评占20%，专业知识与技能素质测评占60％，文体素质测评占10%，社会实践能力测评占10%。计算方法为：德、智、体和社会实践四个方面先各按100分计，然后再按所占比例计入总分。公式为：素质测评得分＝思想道德素质测评得分×0.2＋专业知识与技能素质测评得分×0.6＋文体素质测评得分×0.1＋社会实践能力测评得分×0.1。素质测评总分为各学年测评得分之和，其中各学年所占比例由学生工作处根据实际情况确定。毕业年级学生综合测评可根据2实际情况作调整。各年级依据学生学年测评得分的名次进行评优评奖。第四条实施素质测评必须坚持客观、公正、民主、公开的原则。第五条综合素质测评的对象为全日制在校学生。...
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