义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册用字母表示数阿荣旗那克塔中心校尹孝波我来自于阿荣旗那克塔小学，是一名数学教师，今年X岁。平时我最喜欢看的是CCTV-3中的“星光大道”节目，我喜欢听MP3==156367==ab12391486510137（1）305656784921ba3（2）（3）32＋7=7＋m21×99=n×21m=n=3299快乐猜一猜（4）n×5＝15n＝——++=12=—（5）246m1012m=——348通过刚才的题目，我们可以发现在数学中经常会用或者a、x、n、m等符号或者字母表示数。同样表示未知数，为什么有时候X只能表示一个数，有时候表示一些数，有时候表示任何数呢？用字母可以表示任何数；根据具体条件，用同一字母可以表示不同范内的不同数。在下面的里填上适当的数，在里填上适当的运算符号。（1）（10+15）+5=10+（+）（2）24×=5×（3）（4.5+5.4）×10=××（4）120+=330+（5）（2.5×0.5）×=2.5×（×8）1585244.510105.4+33012080.5加法结合律乘法交换律乘法分配律加法交换律乘法结合律运算定律文字叙述用字母表示简写加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律a+b=b+a（a+b）+c=a+（b+c）a·b=b·aab=ba（a·b）·c=a·（b·c）（ab）c=a（bc）（a+b）·c=a·c+b·c（a+b）c=ac+bc两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。三个数相加，先把前两个数相加，再把第三个数相加，或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。两个数的和同一个数相乘，可以把这两个数分别同这个数相乘，再把所得的积加起来，结果不变。a×b=b×a（a×b）×c=a×（b×c）（a+b）×c=a×c+b×c比较文字叙述和用字母表示运算定律，你有什么发现？（3）字母与字母之间的加号既不能用圆点代替，也不能省略不写。（1）用字母表示简明易记，便于应用。（2）乘号可以用“·”表示或省略不写。小结长度单位质量单位为了书写方便，人们常用字母表示计量单位。面积单位平方千米平方米平方分米平方厘米平方毫米k㎡㎡d㎡c㎡m㎡吨千克克tkgg千米米分米厘米毫米kmmdmcmmm=4b=5x=ac=x一本练习本的单价是b元，买７本多少元？b×7=7b（元）(2)小刚每天看课外书15页,a天共看()页.(1)一件上衣a元,一条裤子比上衣便宜12元.一条裤子()元.(3)一辆公共汽车上原来有35人,到新街车站下去x人,又上来y人.现在车上有()人.a－1215a35－x＋y根据路程、速度和时间的关系填写下表.t秒V米/秒t时80千米/时路程时间速度80tvt如果s表示路程,v表示速度,t表示时间,那么计算路程的公式就可以写成:s=vt这节课你有哪些收获呢？说一说
