2009~2010学年度第一学期期末试卷五年级语文(考试时间100分钟)一、词语天地。22%1.看拼音写词语。8%2.将正确的字或读音用“√”标出。4%观(摹摩)依(恋念)天(沦伦)(瞪蹬)脚虐()待剥()削()栖()息3.先补充成语,再按要求各写两个。10%①劫()济():写含有反义词的成语()()②()()不及:写含有“不”的成语()()③持之()():写表示坚持不懈的成语()()④守()待():写来自寓言故事的成语()()二、句子乐园。10%1.用“不足为奇”写一句话,且用上确当得关联词。2.改正下列句中的两处错误:我们全体师生和少先队员都给灾区捐了款,献出了自己沉重的爱心。3.同学小立要借你的作业抄,你是借好呢还是不借?如果不借,你该怎样拒绝才能让他心服口服?4.将“鼓舞、鼓动、鼓掌、鼓动”填入句中。孙云晓的演讲真有()性,演讲中途观众多次()致敬。其中那句“没有一个孩子不想学习好,没有一个孩子不想有一个美好的未来”深深地()了我,当我的朋友自暴自弃时,我就用这句话来()他。5.将下列句子补充完整:我的小伙伴,你是开心果,给我带来许多欢乐时光;你是(),();你是(),()。三、课文写真。15%1.我会背《朝代歌》:唐尧虞舜夏商周,()。我知道李白是()朝人,他的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的后两句是(),()辛弃疾是()朝人,《清平乐村居》的最后两句是(),()。62.最有趣的是蝉尾出壳的样子。未出壳的蝉尾()。蝉儿把它已经出壳的(),又(),再用前脚(),()就出来了。……513.这些彩塑个性鲜明,神态各异。有(),有(),还有()。莫高窟不愧是()啊!4四、乱句重组。6%()不过谁也没有注意这习以为常的声音。()可是只要用手一按,“叮叮当当”声就立刻停止了。()有一天厨师又把盘子敲得“叮叮当当”地响。()他就敲打盘子做试验,当拿开筷子时,声音还在继续。()哦,原来发声的关键是振动而不是敲打呀!()帕斯卡在琢磨:为什么刀离开盘子后声音还不消失呢?五、阅读短文。17%(一)蜻蜓(节选)6%一种极大,头胸浓绿色,腹部有黑色的环纹,尾部两侧有革质的小圆片,叫做“绿豆纲。”这家伙厉害(的得)很,飞时巨大的翅膀磨得嚓嚓地响。或捉之置室内,它会对着窗玻璃猛撞。一种常见的蜻蜓,有灰蓝色和绿色的。蜻蜓的眼睛很尖,但到黄昏后眼力就有点不济。他们栖息着不动,从后面轻轻伸手,一捏就能捏住。玩蜻蜓有一种恶作剧的玩法:掐一根狗尾巴草,把草茎插进蜻蜓的屁股,一(洒撒)手,蜻蜓就带着狗尾巴的穗子飞了。1.用“\”划去文中不恰当的子。1%2.“眼力有点不济”的意思是;“捉之置室内”的意思是。2%3.作者对蜻蜓的喜爱让人想起了()国的昆虫学家(),其塑像与众不同之处是24.请简要写出“绿豆纲”留给你的印象。1%(二)去年的树11%①一只鸟儿和一棵树是好朋友。鸟儿坐在树枝上,天天给树唱歌。树呢,也天天站着听鸟儿歌唱。日子一天天过去,寒冷的冬天就要来了。鸟儿要离开树,飞到南方去。树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年你再回来,还唱歌给我听。”鸟儿说:“好。我明年一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”鸟儿说完,就向南方飞去。②春天来了,原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回来找她的好朋友了。可是,树不见了,只剩下树根留在那里。“站在这儿的那棵树,到什么地方去了呢?”鸟儿问树根。树根回答:“伐木人用斧子把它砍倒,拉到山谷里去了。”鸟儿向山谷里飞去。③山谷里有座很大的工厂,锯木头的声音“沙--沙--”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友--树在哪儿,您知道吗...