《望庐山瀑布》导学案东陈镇雪岸小学卢晓宏教学目标1．知识目标：理解古诗内容，弄懂诗句意思，了解祖国河山的壮美。2．能力目标：（1）培养学生的听说能力和口头表达能力。（2）发展学生的想象力。3．情感目标：激发学生热爱大自然的思想感情。教学重、难点重点：了解诗歌描绘的景色，体会古诗所表达的思想感情。教学准备挂图【活动方案】活动一：初见瀑布1．边看图边听老师背诗，想想：这时，你看到了什么？有什么感觉？2．交流：活动二：再看瀑布1．边看图边朗读古诗，多读几遍，看看你读懂了哪些字、词、句，还有哪些字、词、句没能读懂？2．小组交流：1我读懂了“”，它的意思是。2“”我没读懂。3．展示：活动三：教“奶奶”背诗1.给“奶奶”背诗。2.“奶奶”背诗。3.交流。一、导入同学们知道李白吗？会背他的诗吗？谁来背背？（生背）同学们积累得真多！今天，我们继续来学习李白的诗——《望庐山瀑布》。（板书诗题，齐读诗题）二、初见瀑布1.老师现在也想给同学们来背背这首诗，请同学们边看图边听老师背诵，想想：你看到了什么？有什么感觉？2.师背诵。3.交流。……4.同学们真棒！我想，如果让我们同学自己去读读古诗，肯定又会有新的收获。三、再看瀑布1.一生读活动二的要求。2.学生自己学习、小组交流。3.交流：诗句中哪些词、句的意思你读懂了？4.还有哪些没能读懂？5.同学们真厉害！下面，就带着我们的理解，来读读这首诗。谁愿意试试？6.能试着背下来吗?好，下面布置今天的家庭作业：回去把这首诗背给爷爷奶奶听。四、教“奶奶”背诗1．同学们会背了吗？这项家庭作业有问题吗？现在，我是奶奶。【检测反馈】1．在田字格里写好下面3个字。紫尺疑2．填空。望庐山瀑布唐·李白日照香炉烟，遥看瀑布。三千尺，银河。××啊，今天在学校，老师都教你们什么啦？（……）哦？还有古诗啊？奶奶想听！给奶奶背背。……哦！这简单。你再教我一遍，我也能背！月照香炉生黄烟……（引出生字：紫）哎呀，生什么“紫”烟？“紫”太难了，我不会，就生黄烟，要不行就生红烟……你教我写“紫”呀？好好好……遥看瀑布挂山前……（引导理解“川”）啊？又错了？挂哪儿不是挂呀？挂起来就行！啊？那什么是“挂前川”哪？……飞流直下三千米……这回不错了吧！（引出生字“尺”）啊？哦——！想起来了！这个“尺”我会，我以前用得多来，这样写……（板书“尸”）……你是银河落九天……什么？不是对瀑布说的吗？你是银河落九天！……“疑”？什么“疑”？哎呀，你教教我。……哎哟，年纪大了，不中用了……××啊，还是你给奶奶背吧。五、检测反馈1.同学们，你们教会了奶奶，自己也千万要记住这三个字哟！在下面的田字格里写写吧，然后完成第二题填空。2.展示部分学生作业。总结：同学们，庐山的瀑布带给我们美的享受，让我们再次用我们的声音去赞美它一下吧。（齐读古诗）
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