我们是美丽的拿出纸来，看屏幕上的话把第一反应记下来。(也可以用短语或词汇)说说今天早上看到些什么？天气如何？你喜欢什么样的天气？曾经有过那样的天气……哪一天？那一天……早饭最重要。早晨吃了些什么？是家人做的还是买来的？早餐总是无法很从容……初中生的早餐没有情调……到学校里你遇到谁了？有没有注目过一棵树、一株草？……有没有遇到好玩的事情？今天你最想见到的人是谁？结果你第一个见到的人是……刚刚你记下的事情中有能与“美丽”这个词联系起来的吗？试试看！早晨，在上班的路上，看着行色匆匆的人们，我慨叹着，这忙碌的人群是我们这喧嚣的都市中一道多么美丽的风景啊！我来到学校，看着教室前的花坛中那些花儿，前些时日还开得热烈奔放，而如今早已零落成泥碾作尘了，心头不禁柔弱起来：花儿凋零的如此干脆，这不也是一种决绝的美丽吗？刚刚你记下的事情中有能与“美丽”这个词联系起来的吗？试试看！原来生活如此美丽……美丽的心•在一个演讲会上，一位听众问我：“林先生，我发现来听你演讲的人，不论男女都长得很美丽。我想请问你，是美丽的人特别喜欢读你的书呢，还是读了你的书会变得美丽？”由于他的问题如此突兀，引起一阵哄堂大笑。我说：“你看到这些人这么美丽，那是因为你有美丽的心来看他们，就像现在我们看着你，觉得你也十分美丽呀！”演讲完后，我沿着公园走回家，发现在月色中的公园也非常的美丽，花树温婉，池水浮金，空气中流着花香，是呀！这世界如此美丽，有的人特别容易看见，是缘于他们有美丽的心。令人遗憾的是，通常我们只看见公园的美丽、花与树的美丽，月亮与星星的美丽，很少人去看见别人的美丽，去看见那在街头、在餐厅、在很多很多地方的许多美丽的心。我的写作，不只是在告诉人们关于这人间的美丽，而是在唤起一些沉睡着的美丽的心。离开喧闹的都市、沉闷的热气，我一人静静地漫步在山头那片茂密的树林里。为着亲近自然，为着寻找美丽，也为着避开那恼人的成绩，抹掉心头那挥之不去的失意。我尽情地呼吸着大自然清新的空气，轻轻地抚摸着一棵棵粗壮的树干，聆听着脚下落叶铺成的金黄毛毯子发出的“吱吱”声，看金黄的树叶在秋风的抚摸下打着旋儿飘落，而后铺就人们脚下的这张毛毯，而阳光便在落叶上撒下一颗颗珍珠似的小亮斑。不经意间，发现柳边落叶竟在一下一下地突起，接着在叶缝间伸出一只纤细的足。原来是一只不起眼的小昆虫，它竟在我的脚边在一层层落叶的重压下顽强地爬着。我挪了一步，注视着它，它用那对尖而硬的夹子，掀起压得喘不过气来的厚重的叶子，一次，一次，又一次，终于以顽强的毅力掀起了那层层落叶。我突然心头一颤：或许，人就应该像那只并不起眼的昆虫一样坚强不屈。这样想着，我便迈着坚定有力的步伐踏上归途。《》题目中含“美丽”二字《观察是美丽的》《坚持是美丽的》……离开喧闹的城市、沉闷的热气，我一人静静地漫步在山头那片茂密的树林里。为着亲近自然，为着寻找美丽，也为着避开那恼人的成绩，抹掉心头那挥之不去的失意。我尽情地呼吸着大自然清新的空气，轻轻地抚摸着一棵棵粗壮的树干，聆听着脚下落叶铺成的金黄毛毯子发出的“吱吱”声，看金黄的树叶在秋风的抚摸下打着旋儿飘落，而后铺就人们脚下的这张毛毯，而阳光便在落叶上撒下一颗颗珍珠似的小亮斑。不经意间，发现柳边落叶竟在一下一下地突起，接着在叶缝间伸出一只纤细的足。原来是一只不起眼的小昆虫，它竟在我的脚边在一层层落叶的重压下顽强地爬着。我挪了一步，注视着它，它用那对尖而硬的夹子，掀起压得喘不过气来的厚重的叶子，一次，一次，又一次，终于以坚强的毅力掀起了那层层落叶。我突然心头一颤：或许，人就应该像那只并不起眼的昆虫一样坚强不屈。这样想着，我便迈着更加坚定有力的步伐踏上归途。捕捉一个镜头抒写思维的灵光片段写作：让我们立足于今天的生活和发现，请你把前面捕捉到的镜头与自己对于“美丽”的感悟连缀成一段“﹍﹍是美丽的”文字。今天，我们一同品味了自己平凡的生活，品出了美丽的味道，我们这节作文指导课《﹎﹎是美丽的》也将告一段落，但是，我们对于美丽的发现，美丽的思考并不会因此...
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