说课标、说教材欧姆定律课标要求课标要求欧姆定律（单元整体说课）教材分析教材分析学情分析教学建议能连接简单的串、并联电路，能说出生产生活中采用简单串并联电路的实例能连接简单的串、并联电路，能说出生产生活中采用简单串并联电路的实例通过实验探究，认识导体中的电流与电压、电阻的关系通过实验探究，认识导体中的电流与电压、电阻的关系能运用欧姆定律进行简单的计算能运用欧姆定律进行简单的计算课标要求会同时使用电压表和电流表测导体的电阻知道用电流表和电压表测电阻的实验原理教材分析编写意图欧姆定律的地位编写意图1.欧姆定律编排在学生学习了电流、电压、电阻等概念，电压表、电流表、滑动变阻器使用方法之后，它既符合学生由易到难，由简到繁的认识规律，又保持了知识的结构性、系统性。4、着重于通过探究电流跟电压和电阻的关系，揭示欧姆定律，并将其应用于生产生活实际，培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力3、通过本节课学习，主要使学生掌握同一电路中电学三个基本量之间的关系，初步掌握运用欧姆定律解决简单电学问题的思路和方法，2、关注知识的基础性，与现代性相统一。5、了解运用“控制变量法”研究多个变量关系的实验方法，同时也为进一步学习电学知识，打下基础。欧姆定律的地位欧姆定律是电学最主要的定律之一，是进欧姆定律是电学最主要的定律之一，是进一步学习电学知识和分析电路的基础，是一步学习电学知识和分析电路的基础，是解决电学问题的关键，是初中物理学的重解决电学问题的关键，是初中物理学的重要内容。要内容。本章内容既是对前面电学知识的进一步深本章内容既是对前面电学知识的进一步深化，又是后面学习电功率、电能、电磁学化，又是后面学习电功率、电能、电磁学的基础，具有承上启下的作用。的基础，具有承上启下的作用。学情分析已经具备了接受欧姆定律的能力但是，学生对生活生产中应用实例与理论知识联系不是很好教学建议充分发挥学生的能充分发挥学生的能动性和创造性，培动性和创造性，培养学生的创造性思养学生的创造性思维，提高综合素质。维，提高综合素质。全章内容建议采用分全章内容建议采用分节授课和综合复习，节授课和综合复习，教师应该对整章的内教师应该对整章的内容进行整合跟学生复容进行整合跟学生复习，使学生在脑海中习，使学生在脑海中形成一个清晰的关于形成一个清晰的关于欧姆定律的知识网络。欧姆定律的知识网络。重视探究实验和演重视探究实验和演示实验。教师可以提出问题，示实验。教师可以提出问题，引导学生自主设计实验并解引导学生自主设计实验并解决问题，以此提高学生的动决问题，以此提高学生的动手解决问题的能力，培养学手解决问题的能力，培养学生的创造性思维生的创造性思维以生活实践指导理以生活实践指导理论教学。本章的内论教学。本章的内容与日常的生活联容与日常的生活联系的非常紧密，教系的非常紧密，教师在教学的过程应师在教学的过程应该多以生活中的常该多以生活中的常见现象为例子，进见现象为例子，进行教学。行教学。
