苏教版小学语文二年级上册14.梅兰芳学艺说课黑龙江省大庆市直属机关第二小学王晓明教材分析这篇课文讲的是梅兰芳小时候拜师学艺，经过勤学苦练，终于成为举世闻名的京剧大师的故事，说明勤学苦练可以弥补先天的不足。全文共3个自然段。第一自然段写梅兰芳小时候学艺时，师傅说他的眼睛没神儿，不是唱戏的料子。第二自然段写梅兰芳没有泄气，坚持苦练，眼睛变得会说话了。第三自然段写梅兰芳终于成了世界闻名的京剧大师。课文采用对比的手法，生动地说明梅兰芳的成功是勤学苦练的结果。教学目标1.能正确、流利地朗读课文。2.认识字条里的六个生字，会写“注、视、灵、活”四个字，认识一个偏旁。3.知道京剧是中国的国粹，并对京剧艺术产生兴趣。教学重点：1.能正确、流利地朗读课文。2.认识字条里的六个生字，会写“注、视、灵、活”四个字，认识一个偏旁。教学难点：概括课文内容，了解京剧艺术。教学流程一、导入新课二、初读课文三、认识生字四、指导写字五、课堂检测一、导入新课14梅兰芳学艺二、初读课文三、认识生字（一）合作交流识字方法。认一认拜傅鸽底勤剧三、认识生字（一）合作交流识字方法。（二）巩固已认生字。拜师学艺拜访动摇师傅鸽子水底底下勤学苦练渐渐终于勤劳京剧剧烈梅兰芳芳香紧盯紧张注视灵活或者有一个小朋友叫傅明。他是一个勤快的孩子。大年初一，他和爸爸、妈妈去给爷爷、奶奶拜年。爷爷送给他一只小白鸽。他非常喜欢。在回家的路上，由于路面不平，车子剧烈地摇晃起来，小白鸽跑到了座位底下，怎么也够不到，这可怎么办呀？四、指导写字注视四、指导写字灵活四、指导写字五、课堂检测我会组词注（）住（）往（）活（）话（）底（）低（）我会填这篇课文讲的是梅兰芳小时候拜师（），苦练（）。终于成为世界闻名的（）的故事。我会填这篇课文讲的是梅兰芳小时候拜师（学艺），苦练（）。终于成为世界闻名的（）的故事。我会填这篇课文讲的是梅兰芳小时候拜师（学艺），苦练（眼神儿）。终于成为世界闻名的（）的故事。我会填这篇课文讲的是梅兰芳小时候拜师（学艺），苦练（眼神儿）。终于成为世界闻名的（京剧大师）的故事。
