课题：确定长度单位卢氏县东城学校段亚丽情境导入情境导入手势表示：1厘米长度和1米长度你还能表示出你还能表示出22厘米、厘米、55厘米、厘米、1010厘米、厘米、100100厘厘米的长度吗？米的长度吗？小朋友们，我们已经知道的长度单位有（）和（）。你知道他的高度吗？猜猜看这是我们学校的旗杆一根旗杆的高度是13厘米还是13米？和你的同桌说一说自己的想法。例8汇报想法：排除法汇报想法：排除法1313厘米就这么高。厘米就这么高。旗杆不可能这么矮。旗杆不可能这么矮。推算法我1米多高，才到旗杆的这个高度。旗杆应该是13米。10个小朋友的身高加起来差不多和旗杆一样高。一支新铅笔都不止13厘米长，旗杆的高度应该是13米我会填我会填选择合适的单位：我们的教室长9（）黑板长2（）小明身高124（）课桌高90（）下面的长度单位对吗？把不对的该正后写在下面的长度单位对吗？把不对的该正后写在括号里。括号里。（1）数学书长26米。（）（2）等官场50厘米。（）（3）房间高3厘米。()（4）字典厚6米。（）（5）大树高8米。（）（6）教室长10厘米。（）1、练习一第8题。下面的长度单位对吗？把不对的该正后写在括号里。作业2、完成练习一的第9题。先圈估计的，再圈出实际测量的。（1）数学书长26米。（）（2）灯管长50厘米。（）（3）房间高3厘米。（）（4）字典厚6米。（）（5）大树高8米。（）（6）教室长10厘米。（）完成练习一的第9题先圈估计的，再圈出实际测量的。完成练习一的第10题完成练习一的第11题这节课你有什么收获？这一单元结束了，你学会了什么？
