中医院师承教育工作总结5篇xx医院师承教育工作规范第一条依据医院人才梯队发展要求，契合本人学术专长，结合省、市级师承教育管理规定，特制订本规范。第二条本规范所称的师承教育工作，主要指采取跟师带教为主的方式，包含两方面的内容：一是指以临床实践为主，学习传承著名省、市名中医（含中西医结合）专家的学术思想和临床经验，培养基层高层次中医临床（含临床科研）人才的教学工作，属于中医继续教育的范畴。二是指以临床实践为主，学习传承西医专业理论，技能，在带教老师指导下开展临床新技术、新项目应用，培养基层高层次西医临床（含临床科研）人才的教学工作，属于西医临床教育的范畴。第三条XX县区中医医院科教科为中西医师承教育工作的主管部门，负责师承教育工作的领导和管理。具体负责全院中西医师承教育的教学、管理及组织协调等工作。第四条医院学术委员会负责院内师承教育指导老师、培训对象的评选、组织和考核。第五条特别聘请省、市级名中医，省、市级西医临床专家、院内副高级职称以上专业人员为院内指导老师，由医院学术委员会审核确定，进行临床教学。指导老师须同时具备以下条件：1、中西医高级专业技术职务。从事临床专业技术工作25年以上的在职或返聘人员（时间截止今年12月31日）；2、日门诊量在40人次以上；3、有扎实的专业理论基础和丰富独到的临床实践经验或技术专长，在当地有较高盛誉，医德高尚，得到同行公认，深受群众欢迎。4、身体健康，能坚持临床工作并完成带教任务，一般不担任院级行政职务。5、省、市级名中医，省、市级西医临床专家优先考虑。第第1页共3页六条培训对象选拔程序：按照每名指导老师选配1-2名培养对象的要求，采取本人申请、指导老师推荐或同意，医院学术委员会审核、公示、批准。培训对象必须同时具备以下条件：1、大专以上学历，年龄40岁以下，从事中、西医临床工作10年以上；2、爱岗敬业，有志于继承老中医药专家临床经验和技术专长或有志于开拓创新，致力于西医临床专业技能的提升；3、遵守职业道德，无违规违纪行为，受到病员广泛认可；4、身体健康，具备跟师学习的条件，并与指导老师专业对口，指导老师同意带教。第七条师承教育的教学周期为连续2年，原则上不得中断。第八条指导老师与学员应当签订师承教学协议，共同制订师承教学计划。第九条继承人通过师承教育应完成下列教学任务：一、中医（含中西医结合）师承人员：（一）重点学习中医四大经典。（二）跟师临床学习，较为系统地总结继承指导老师的临床经验和技术专长，每周不少于1个工作日（含院内、院外跟师），每年40个工作日，两年累计80个工作日，完成不少于80个跟师学习笔记、12篇1000字以上的学习心得或临床经验整理、12份撰写指导老师临床病案总结。考核总结阶段，提交一篇不少于5000字的反映指导老师临床经验的师承教学总结。其内容既要体现指导教师的临床（实践）经验和学术思想，又要有自己的创新观点，具有一定的学术价值和临床（实践）意义或公开发表1篇论文。（三）指导老师应严格保证带教时间和质量，及时对培养对象的跟师笔记、学习心得、医案总结进行针对性的批阅。二、西医跟师人员：（一）重点学习本专业理论知识。（二）跟师临床学习，较为系统地学习指导老师的临床经验和技术专长，每周不少于1个工作日（含院内、院外跟师），第2页共3页每年40个工作日，两年累计80个工作日，完成不少于80个跟师学习笔记、24篇800字以上的查房、手术、特殊病案处臵临床教学经验总结，在老师指导下开展新技术、新项目1-2项。考核总结阶段，提交一篇不少于5000字的反应指导老师临床经验的教学总结，公开发表1篇论文。（三）指导老师应严格保证带教时间和质量，及时对培养对象的跟师笔记、学习心得、手术总结等进行针对性的批阅。第十条师承考核：师承考核的内容分临床实践和专业理论的考核。师承教育考核的形式分平时考核和结业考核。平时考核的主要依据是平时跟师劳动纪律，跟师笔记和月记。学员应认真做好跟师学习笔记，交指导老师批阅。指导老师反馈平时考核不合格者，取消其师承继承人资格。继承人学习期满，医院学术委员会统一进行结业考核，严格按照规定...
