特殊教育培训学习参考心得体会5篇特别教育培训学习心得体会(1)不断有一个梦，藏在心中;想不到二十多年后，终于圆了我的大学梦，而且是全国师范学院最高学府。带着几分激动，带着几丝向往走进北师大，仿佛让我回到了二十多年前的学生时代：每天上课、写作业、参加沙龙活动等。尽管只有十二天，可在这短短的十二天里，感遭到了校园里强烈的青春气息和浓郁的人文气氛。在这次培训中，我有幸倾听多位有名的大学教授及特教行业的专家们精彩授课，与专家们近间隔的接触，使我在教育教学方面拓宽了视野，促进了教育理念的不断更新，更让我充分的领略到专家们那份独特的魅力——广博的知识积累和深沉的文化底蕴。不管是在听报告的过程中，依然在与同行之间的交流中，或是在会后的自我反思中??我每时每刻都有着不同的收获。这次培训内容丰富，方式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，有到兄弟学校听课交流的活动。每一个讲座都有它的精彩之处，每一个讲座也都有特别多值得我们学习的地点。下面是我在培训中的几点心得体会：一、我的考虑：在学习的过程中，我不断反思本人的教育、教学观;反思本人的学生观??把本人教育教学过程中产生的点点滴滴的办法和感悟记录下来，最引起我考虑的咨询题：1、交融教育的环境下，特别教育应如何定位?特别教育老师的角色应如何转变?篇二：参加特别教育培训心得体会特别教育培训学习心得体会(2)学习时间总是过得太快，又是三天的学习光阴匆匆而逝，带给我新的收获、新的体会。由于教育对象的特别性，在特校开展校本研修的重要性不言而喻，但如何开展却是让人有无从入手之感。乐山特校的周副校长关于“校本研修”的讲座，从理论到实践为我们提示了今后开展校本研修的切入点和开展方式。周校长尤其强调了校本研修中的同伴互助以及聋人老师的培养，这对我工作的新建特校，特别有借鉴意义。10月25日下午，我们参观了乐山市特别教育学校。校园规划合理，校园文化建立从大处着眼，小处着手，从校门到公寓楼、食堂、教学楼无不表达出设计的精妙;从校园宣传栏到每个班的班级文化，都表达出浓重而温馨的特教元素。到校时正是课外活动时间，学生们自发地在操场进展体育锻炼和娱乐活动，整个校园呈现出爽朗生动又井然有序的场面。校园教学区和生活区连成一体又相对独立，既便于学生生活又利于老师治理。教室功能划分特别细，听觉训练室、言语训练室、康复训练室、律动室等特教功能教室一应俱全。学校的艺术教育落到实处，让学生通过艺术表演这个舞台展示本人的同时，还向外界宣传了学校。学生在如此的校园里学习和生活，能够学有所长，学有所用，使本人的生活质量得到特别大的提升。26日晚，这次参训的两个班级进展了一次座谈会，在会上不仅认识了来自全国18个省份的特教同仁，理解了各地特校的办学现状，还有幸倾听了云南曲靖、山东新泰等特校教学和治理的经历交流。各省尽管省情不同，各特校办学各有特色，然而我们的教育对象却是一样的，如此的交流互通有无，互相学习，尤其是新学校的老师能从老学校汲取办学经历。华东师大张福娟教授的“个案研究”专题，特别细致地阐述了个案研究的研究对象和详细的研究方式，研究报告的写法，这些为我们特教老师进展教学科研开辟了一条新的道路。确实，每个学期的教学总结总是如出一辙，缺乏新意，如此的总结关于教育教学质量的提高没有本质性的协助。而关于学生的个案研究，既能有针对性的对学生进展教育训练，又能提升老师科研的素养，正是一举多得的好事，应该在每所特别教育学校推行个案研究的方法。随着学习的深化，越来越感到本人特教知识储藏的缺乏，以后本人要多加强业务学习和经历交流，并把学到的特教知识和技能更好地运用到教育教学中去。特别教育培训学习心得体会(3)20xx年10月22日上午，我怀着无比激动的心情来到上海参加“国培计划(2013)”——特别教育骨干老师培训工程华东师范大学聋教育班的学习。光阴匆匆，如白驹过隙，为期十天的培训学习转眼间就完毕了。回忆这弥足宝贵的十天的培训学习生活，紧张、充实、欢乐，能够倾听各位特别教育专家们的讲座，得到他们的悉心指导，感遭到在理念上得到了洗...
