中班科学活动：颜色变变变一、活动目标1．在配色操作中，对色彩的变化产生兴趣。2．通过变色游戏，发现两种颜色混合后产生的一些新变化，并作好记录。3．自主尝试配色实验，能用语言表达自己的操作过程及结果。二、活动准备1．透明饮料瓶若干、红黄蓝颜料、红黄蓝透明纸若干、红黄蓝三色橡皮泥。2．大记录表一张、小记录表人手一张、油画棒。三、活动过程1.通过变魔术引起幼儿对变色游戏的兴趣。（1）、师：你们喜欢魔术表演吗？今天老师就来给大家变一个小小的魔术。（2）、教师出示装着水的透明饮料瓶：这里有一瓶（蓝色）水，老师只要轻轻摇晃瓶子瓶里的水就会变出另一种颜色，你相信吗？我们就来试一试吧。大家把眼睛闭起来，一起说“123变变变”。看，瓶里的水变颜色了吗？（3）、师：颜色发生了什么变化（绿）？猜猜怎么会变色呢？（4）教师打开瓶盖让幼儿观察并提问：到底是怎么回事呢？一起来看一看（打开瓶盖）秘密就藏在这儿呢（瓶盖上有黄色颜料），瓶盖上有什么呀？是什么颜色的？原来瓶盖上藏着另一种颜料是黄色的（5）、引导幼儿观察并总结：两种不同的颜色混合在一起就会变成新的颜色。2.引导幼儿自主尝试变色实验，并做好记录。（1）、请幼儿猜测颜色的变化。师：老师这儿有些三原色的透明纸，三原色是指哪三种颜色（幼说师出示三色透明纸）？那任意选两种颜色（出示记录表：红和黄、红和蓝、黄和蓝)合在一起可能会变成什么颜色呢？（幼儿猜猜、说说）老师给每个小朋友准备了一张记录表（出示记录表）将你的猜想记录在问号的这一栏下面。记录好后就回到自己的位置上。（幼记录，师将幼猜想大概记录在大记录表上。）（2）、幼儿用不同材料做变色实验并记录师：小朋友的猜想五花八门（指记录表），到底哪种结果是对的呢？只有通过实验来验证。老师为一组准备了红黄蓝三种透明纸，先用一张透明纸去看看物体颜色有什么变化，再拿两种不同颜色的叠起来放在眼前看看又会有什么不同。然后把看到的结果记录在小手一栏下面。另一组准备了红黄蓝三种颜色的橡皮泥，选两种不同颜色的和在一起捏一捏看看会变成什么新的颜色并记录下来。还有一组就是各种颜色的水瓶子和有着不同颜料的瓶盖子，你也来当一回小小魔术师。为了避免记录出错，你可以按照记录表的顺序来做实验，也将你的实验结果记录下来。（师举例）（3）、师根据记录表小结。师：老师和你们一起做了实验并记录了下来，看看我们的记录同不同？（展示幼儿记录表，师幼共同检查并验证。）3.填色游戏（1）、师出示水果轮廓图（西瓜、葡萄、橘子）：一起看看这幅图上有什么？请你们给这些水果穿上漂亮的外套好吗？（2）、师：老师给每桌准备了红黄蓝三种颜料，绿西瓜的颜色由哪两种颜色变出来？紫茄子的颜色由哪两种颜色变出来？黄色的橘子呢？（3）、老师提出操作要求：每人拿一个调色盘，桌上的三种颜料里都有自己的刷子或勺子，想好自己需要的颜料，弄到自己的调色盘里后，把勺子还放到原来的颜料里。为了节约时间和节省颜料，每组可以分工合作，一个人调一种颜色调好后大家分享刷在水果素菜的轮廓框里。（4）、幼儿操作，师个别辅导。
