发言稿就是讲话稿不帮就是“帮”，让孩子体会特殊的爱一（5）班傅麒臻妈妈光阴如梭，在这不经意的日子里，从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”。在这八年的亲子生涯中，我认为给孩子需要的爱是最主要的。为了让孩子在每一次成长过程中都能有充分的感受，从儿子开始懂事起，我对他进行了不帮就是“帮”的理念教育。记得在他5岁那年，我们一起去海山公园登山。一到山脚下，儿子欢呼雀跃，“我一定要征服这座山。”听着他稚嫩的童音，我暗想不知道这小家伙能坚持多久。一开始，儿子一路小跑，好像有用不完的劲，想一口气爬到山顶，把我落下了好一段路。我在后边使劲地喊：“麒臻慢点，如果一下子用了这么多劲，后面会用不上劲，使不出力气的。”儿子还是不听劝，一个劲地向上爬。过了不久，他慢了下来，等我追上他时，他大口喘着粗气，人瘫软在地上，对我说：“妈妈背背我，我爬不动了。”我笑了笑说：“麒臻，知道妈妈的话了吧，要知道这路还很长，如果一下子都把力气用完了，那后来的路会觉得更长更难走的，现在我们休息一会，积蓄点能量，然后再向上爬。”儿子点点头休息了一会，我就拉着他的小手，一步一步地向上爬着，儿子渐渐有了劲，我对他说：“麒臻，我要放手了，相信你一定能自己爬上这个山头，爬上后你再感受一下胜利的滋味。”他点了点头，一步一步地向上爬着，我在后面跟着，看到他有点想打退堂鼓时，我马上超过他，“麒臻，看看谁快。”于是，我们在一前一后地追逐中到达了山顶，当然是儿子第一个到达山顶。到了那里，他高兴地手舞足蹈，一点儿没有累的痕迹。他一下子抱住了我，“妈妈，我厉害吧，比你都快。”于是我跷起大拇指，“麒臻长大了，你看这么高的山都被你征服了，自己的事以后都可以处理了。”儿子坚定地点了点头。自此以后，不论在他学习、生活上的事，尽量都让他自己完成，除非在他能力范围内不可逾越，不可完成的事，我会出第1页共2页手点拨一下。上小学后，我着重在一下几方面进行了教育，供大家分享：1、注重孩子独立性的培养。“授人以鱼、不如授人以渔”。暑假期间，每双休日我都会带他走上2趟建国路，叫他当身边没大人陪伴时，应该怎样注意自己的安全。平时自己的事情尽量自己做，让他慢慢脱离对父母的依赖。2、注重孩子主动性的培养。刚上学那段时间，每天为做作业的问题弄得俩人心情都很不好。后来，我就和他商量，给他一个计划，每天放学之后都应该做哪些事情，哪些事先做，那些事后做，做得好奖励。现在看来，还是有些小成果，放学后能主动做好作业，虽然成绩还不是很理想，值得欣慰的是，能慢慢主动地去完成自己该做的事情了。3、尊重孩子兴趣的选择。面对形形色色的兴趣班，孩子非常冷静，也会利弊分析，最后选择了一项他自己非常喜欢的乐器。不帮就是“帮”，让孩子体会特殊的爱，让他觉得自己能行，让他觉得自己很棒。第2页共2页
