2015追求全面和谐发展的教育贵阳市第三实验中学石艳梅OONNOORR学校介绍教育追求教育实践汇报内容学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们自我发展之路问题不在于他们18岁他们时怎么样，重要的是他们成人之后成为怎样的人贵阳实验三中鸟瞰图分析判断全面和谐发展追求全面和谐教育创建智慧活力校园奠定优雅生活基础我的教育追求——内涵理解和谐：遵循规律,相融相合,协调发展全面：全体、全人、多元、个性化发展致力于培养全面发展的学生，使学生在道德、情感、身心、智力、社会性等方面得到发展和提高追求全面和谐教育学校课程的开设和课堂模式的构建正在追求着一种为学生思维发展和沟通、表达技巧的培养奠定基础，我们期望能为学生终身学习的快乐提供支持我们通过科学课程的融合，培养学生开放的心态与视野，现代科学精神和思维方式，并通过实验课程的建设培养学生的动手和实践能力追求全面和谐教育我们期望通过课程构建与活动的开展，使我们的学生具有如下品质：爱国、责任、尊重、礼貌、勤奋、诚实、合作、开放、自信、坚毅让学生在未来复杂多变的世界中能成为一个完满和积极富有成效的社会公民。追求全面和谐教育目标：明德至善品格教育法制与纪律生存技能教育实践之——道德的教育在于善公民教育教育实践之——艺术的教育在于美教育实践之——体育的追求在于健01020304和睦相处有规律的生活洁净环境喜爱阅读教育实践之——生活教育在雅多彩的社团课程与俱乐部课程以评价推进课程规划以评价推进课堂教学分层教学因材施教科技特色教育实践之——智育教育追求真成绩学生更加自信开放程度提升实现全国名校都有实验三中学子艺术、体育、国外留学生增加，实现多个出口的多元化培养模式感谢聆听，批评指正
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