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四川省木里县中学高三数学总复习 指数函数对数函数 新人教A版VIP免费

四川省木里县中学高三数学总复习 指数函数对数函数 新人教A版_第1页
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四川省木里县中学高三数学总复习指数函数对数函数新人教A版1.指数函数的定义:函数叫做指数函数,其中x是自变量,函数定义域是R奎屯王新敞新疆探究1:为什么要规定a>0,且a1呢?①若a=0,则当x>0时,=0;当x0时,无意义.②若a<0,则对于x的某些数值,可使无意义.如,这时对于x=,x=,…等等,在实数范围内函数值不存在.③若a=1,则对于任何xR,=1,是一个常量,没有研究的必要性.为了避免上述各种情况,所以规定a>0且a1奎屯王新敞新疆在规定以后,对于任何xR,都有意义,且>0.因此指数函数的定义域是R,值域是(0,+∞).探究2:函数是指数函数吗?指数函数的解析式y=中,的系数是1.有些函数貌似指数函数,实际上却不是,如y=+k(a>0且a1,kZ);有些函数看起来不像指数函数,实际上却是,如y=(a>0,且a1),因为它可以化为y=,其中>0,且12.指数函数的图象和性质:在同一坐标系中分别作出函数y=,y=,y=,y=的图象.列表如下:x…-3-2-1-0.500.5123…y=…0.130.250.50.7111.4248…y=…8421.410.710.50.250.13…11412108642-2-10-5510a=110a=10a=12a=2x…-1.5-1-0.5-0.2500.250.511.5…y=…0.030.10.320.5611.783.161031.62…y=…31.62103.161.7810.560.320.10.03…我们观察y=,y=,y=,y=的图象特征,就可以得到的图象和性质奎屯王新敞新疆a>101,所以函数y=在R是增函数,而2.5<3,所以,<;②与的底数是0.8,它们可以看成函数y=,当x=-0.1和-0.2时的函数值;因为0<0.8<1,所以函数y=在R是减函数,而-0.1>-0.2,所以,<;③在下面个数之间的横线上填上适当的不等号或等号:>1;<1;>3.232.82.62.42.221.81.61.41.210.80.60.40.2-0.2-0.4-2-1.5-1-0.50.511.522.5fx=1.7x3.232.82.62.42.221.81.61.41.210.80.60.40.2-0.2-0.4-0.50.511.522.533.54fx=0.9x小结:对同底数幂大小的比较用的是指数函数的单调性,必须要明确所给的两个值是哪个指数函数的两个函数值;对不同底数是幂的大小的比较可以与中间值进行比较.四、练习:⑴比较大小:,⑵已知下列不等式,试比较m、n的大小:m0且y≠1}奎屯王新敞新疆31.81.61.41.210.80.60.40.2-0.2-1.5-1-0.50.51fx=0.8x说明:对于值域的求解,在向学生解释时,可以令,考察指数函数y=,并结合图象直观地得到,以下两题可作类似处理奎屯王新敞新疆(2)由5x-1≥0得奎屯王新敞新疆所以,所求函数定义域为{x|}奎屯王新敞新疆由≥0得y≥1所以,所求函数值域为{y|y≥1}奎屯王新敞新疆(3)所求函数定义域为R奎屯王新敞新疆由>0可得+1>1奎屯王新敞新疆所以,所求函数值域为{y|y>1}奎屯王新敞新疆通过此例题的训练,学会利用指数函数的定义域、值域去求解指数形式的复合函数的定义域、值域,还应注意书写步骤与格式的规范性奎屯王新敞新疆例2求函数的单调区间,并证明奎屯王新敞新疆解:设则 ∴当时,这时即∴,函数单调递增奎屯王新敞新疆当时,这时即∴,函数单调递减奎屯王新敞新疆∴函数y在上单调递增,在上单调递减奎屯王新敞新疆解法二、(用复合函数的单调性):4设:则:对任意的,有,又 是减函数∴∴在是减函数奎屯王新敞新疆对任意的,有,又 是减函数∴∴在是增函数奎屯王新敞新疆引申:求函数的值域()小结:复合函数单调性的判断(见第8课时)三、练习:求下列函数的定义域和值域:⑴⑵解:⑴要使函数有意义...

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