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高考数学复习点拨 双曲线的简单几何性质概要VIP免费

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双曲线的简单几何性质概要1、双曲线22ax-22by=1的简单几何性质(1)范围:|x|≥a,y∈R.(2)对称性:双曲线的对称性与椭圆完全相同,关于x轴、y轴及原点中心对称.(3)顶点:两个顶点A1(-a,0),A2(a,0),两顶点间的线段为实轴,长为2a,虚轴长为2b,且c2=a2+b2.与椭圆不同.(4)渐近线:双曲线特有的性质,方程y=±abx,或令双曲线标准方程22ax-22by=1中的1为零即得渐近线方程.(5)离心率e=ac>1,随着e的增大,双曲线张口逐渐变得开阔.(6)等轴双曲线(等边双曲线):x2-y2=a2(a≠0),它的渐近线方程为y=±x,离心率e=2.(7)共轭双曲线:方程22ax-22by=1与22ax-22by=-1表示的双曲线共轭,有共同的渐近线和相等的焦距,但需注意方程的表达形式.注意:(1)与双曲线22ax-22by=1共渐近线的双曲线系方程可表示为22ax-22by=λ(λ≠0且λ为待定常数)(2)与椭圆22ax+22by=1(a>b>0)共焦点的曲线系方程可表示为22ax-22by=1(λ<a2,其中b2-λ>0时为椭圆,b2<λ<a2时为双曲线)2.双曲线的第二定义平面内到定点F(c,0)的距离和到定直线l:x=ca2的距离之比等于常数e=ac(c>a>0)的点的轨迹是双曲线,定点是双曲线的焦点,定直线是双曲线的准线,焦准距(焦参数)p=cb2,与椭圆相同.焦半径(22ax-22by=1,F1(-c,0)、F2(c,0)),点p(x0,y0)在双曲线22ax-22by=1的右支上时,|pF1|=ex0+a,|pF2|=ex0-a;P在左支上时,则|PF1|-(ex1+a),|PF2|=-(ex1-a).3、重难点本节重点是双曲线的几何性质,双曲线的第二定义及其应用,难点是双曲线的渐近线方程,第二定义,几何性质的应用.4、学习要求:用心爱心专心学习双曲线的几何性质,可以用类比思想,即象讨论椭圆的几何性质一样去研究双曲线的标准方程,从而得出双曲线的几何性质,将双曲线的两种标准方程、图形、几何性质列表对比,便于掌握.双曲线的几何性质与代数中的方程、平面几何的知识联系密切;直线与双曲线的交点问题、弦长间问题都离不开一元二次方程的判别式,韦达定理等;渐近线的夹角问题与直线的夹角公式.三角函数中的相关知识,是高考的主要内容.通过本节内容的学习,培养同学们良好的个性品质和科学态度,培养同学们的良好的学习习惯和创新精神,进行辩证唯物主义世界观教育.5、典型热点考题】例1已知双曲线22ax-22by=1(a>0,b>0)左、右焦点分别为F1和F2,P是它左支上点,P到左准线距离为d.问:是否存在这样的点P,使d,|PF1|,|PF2|成等比数列,说明理由.分析:对于存在性问题,先假设存在满足题意的对象,然后结合题设条件进行判断.设存在P(x0,y0)且x0≤-a,使d,|PF1|,|PF2|成等比数列,则|PF1|2=d|PF2|,设d′为P点到右准线的距离,由双曲线第二定义得:dPF1='2dPF=e∴|PF1|=ed,∴(ed)2=d·ed′,∴ed=d′,∴e(-ca2-x0)=-x0+ca2,∴x0=eea1)11(, x0≤-a,∴eea1)11(≤-a,∴e2-2e-1≤0,∴1-2≤e≤2+1,又e>1,∴1<e≤2+1.故当双曲线的离心率e∈(1,2+1)时,存在满足条件的P,而当e∈(2+1,+∞)时,不存在满足条件的点P.注:利用双曲线的第二定义解题是非常有效的方法.本例还可以利用双曲线的两种定义再结合不等式|PF1|+|PF2|≥|F1F2|求解,请同学们自己完成.例2如图,已知梯形ABCD中,|AB|=2|CD|,点E分有向线段AC所成的比为λ,双曲线过C、D、E三点,且以A、B为焦点.当(32≤λ≤43)时,求双曲线离心率e的取值范围.分析:如图,以AB的垂直平分线为y轴,直线AB为x轴,建立直角坐标系,则CD⊥y轴.因为双曲线经过点C、D,且以A、B为焦点,由双曲线的对称性知C、D关于y轴对称.依题意,记A(-C,0),C(2c,h),E(x0,y0,)其中c=21|AB|为双曲线的半焦距,h是梯形的高.用心爱心专心由定比分点坐标公式得x0=12cc=)1(2)2(c,y0=1h42e-22bh=1,①42e(12)2-(1)222bh=1②由①式得22bh=42e-1③把③式代入②式,整理得42e(4-4λ)=1+2λ,故λ=1-232e。由题设32≤λ≤43得32≤1-232e≤43.解得7≤e≤10.所以双曲线的离心率的取值范围为[7,10].注:本例先求出C点纵坐标,用a、b、c表示,然后将E点坐标用λ表示,并代入双曲线方程,而得到含有e与λ的等...

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