认识15个生字，会写4个生字。正确流利地朗读课文。初步感受小鹿对春天的渴望与向往。盛开竖起聆听花束哪里浓郁香味树根孩子美丽玩耍一位盛竖聆束哪浓郁味耍广美丽位根束孩1、给加点字选择正确的读音。盛开（shèngsèng)玩耍（suǎshuǎ)竖起（shùsù)一束（sùshù）....√√√√广（）跟（）厂（）根（）粒（）要（）位（）耍()区别字组词盛开竖起聆听花束哪里浓郁香味树根孩子美丽玩耍一位随文巩固8个生字，会写后面4个生字。正确流利地有感情的朗读课文，理解课文的内容。感受春天带来的快乐和希望。学习目标1、课文中一共有几个人物出现？2、小鹿一共有几次问话，画出来读一读。（5分钟之后，看谁课文读的既流利又有感情，同时还能找到问题的答案。）思考1（3）、“这是什么声音？”（1）、“爸爸，什么叫春天？”（2）、“妈妈什么叫花朵？”读了这几句，你想到了什么？小鹿最后找到春天了吗？哪句话？小鹿见到的春天是什么样子的呢？请同学们在课文中找到描写春天的句子，并用“---”划下来，多读几遍。（4分钟之后，看谁找的最准确）思考2“妈妈！爸爸！我见到春天了”（2）不久，名种各样美丽的花朵开放了，散发出浓郁的香味，春天真的来到了深山里。（1）山下的原野是多么广阔，开着美丽的花儿，还散发出阵阵香气，村庄里响着咚咚、咚咚的钟声。（3）“好孩子，春天也在你的头顶上。是你把春天带到了深山里。”妈妈说。（1）“春天在哪里呀？”爸爸说。（2）“春天在山下，春天在村庄里。”小鹿说。同学们，春天来到我们周围了，你能照样子写句子吗？春天来到深山里。春天来到（）你还知道有哪些词语是描写美丽的春天的吗？（在积累本上写一写练习早春三月春回大地欣欣向荣冰雪消融风和日丽生机勃勃春光明媚万物复苏朝气蓬勃草长莺飞花红柳绿冬去春来春天的消息盛开的花朵咚咚的钟声广阔的田野阵阵的香气快乐的小鹿美丽的村庄浓郁的香气善良的爷爷春天的（）盛开的（）咚咚的（）广阔的()阵阵的()快乐的()美丽的()浓郁的（）善良的（）照样子写一写1.春风带我去散步。2.春风带我。1.春天来到深山里。2.春天来到。
