服务师生方便老师贴近教学三年级语文下册s教版课件PPT5翠鸟课件PPT资料宝袋翠鸟，又叫翡翠。它全身翠蓝色，腹面棕色，平时以直挺姿势，栖息在水旁，很长时间一动不动，等待鱼虾游过。每当看到鱼虾，立刻以迅速凶猛的姿势，直扑水中，用嘴捕取。翠鸟的巢常筑在田野堤岸的砂土中，掘成隧道，深为60厘米左右。翠鸟的翠羽由于折光缘故，闪闪发光。中国的翠鸟有3种：斑头翠鸟、蓝耳翠鸟和普通翠鸟。最后一种常见，分布也广。课件PPT预习检查1、认识本课18个生字，学会其中16个。能正确读写下列词语：苇秆、抓住、腹部、衬衫、清脆、疾飞、泛着、泡泡、逃脱、锐利、摇晃、饲养、希望等。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、体会作者是怎样抓住事物的特点进行观察的。课件PPT字词乐园翠鸟苇秆腹部衬衫透亮又尖又长清脆疾飞一眨眼泡泡逃脱饲养渔翁石壁打消念头课件PPT课文详解1、用你喜欢的方式读课文，课文的题目就叫“翠鸟”，想想课文讲了翠鸟的哪些特点？课件PPT课文详解课文讲了翠鸟的外形、活动特点、捉鱼情景和我们要保护小鸟。课件PPT课文详解外形特点11、课文是从哪几个方面、课文是从哪几个方面描写了翠鸟的外形呢？作描写了翠鸟的外形呢？作者又是怎样把翠鸟的颜色者又是怎样把翠鸟的颜色写具体的？写具体的？课件PPT课文详解头上：橄榄色头巾，头上：橄榄色头巾，翠绿色花纹。翠绿色花纹。背上：浅绿色的外衣。背上：浅绿色的外衣。腹部：赤褐色的衬衫。腹部：赤褐色的衬衫。课件PPT课文详解外形特点2、联系上文，理解“鲜艳”的意思。（形容颜色又鲜明又美丽。）课件PPT课文详解3、思考：为什么作者用“头巾”“外衣”“衬衫”来打比方？体现了作者怎样的一种感情？（对翠鸟的喜爱之情。）课件PPT课文详解外形特点4、“小巧玲珑”是什么意思？哪些地方能看出它小巧玲珑？课件PPT课文详解小巧玲珑：形容又小又灵巧精致。眼：透亮灵活。嘴：又尖又长。课件PPT课文详解第一句：动作敏捷“翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼，它又轻轻地停在苇秆上了。”课件PPT课文详解这句话表现了翠鸟行动迅速而敏捷的特点。翠鸟在“疾飞”中，眨眼间“轻轻地停在”细软的苇秆上。在“疾飞”与“轻停”的联系中，“敏捷”便显露出来。这里一是讲翠鸟飞得低而快，二是讲停得急而轻。课件PPT课文详解捉鱼过程“尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”课文先说小鱼非常“机灵”，再说“还是难以逃脱”。这样写有什么作用？这说明翠鸟的目光锐利极了，课文中的“锐利”指翠鸟的感觉非常灵敏。课件PPT图解结构翠鸟外形特点捉鱼本领我的感受：希望多停一会儿课件PPT概括主题这篇精读课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。课件PPT写法点拨指导朗读、背诵。根据本课的特点，教师应指导学生在默读中学会思考；在朗读中想象、体会；在理解的基础上背诵。指导朗读，可采取范读、引读等多种形式，朗读和议论、理解相结合，在读中感悟。朗读翠鸟外形特点时，可以读得稍慢，轻柔；朗读翠鸟活动的特点时，可以读得适当快一点，读出翠鸟动作的敏捷。课件PPT拓展提升关于翠鸟羽毛的颜色，自上而下分别写了头部、背部、腹部的不同色彩；关于翠鸟捉鱼，是按照注视、等待、叼鱼、飞走的捉鱼经过进行描述的。课件PPT心灵感悟翠鸟之所以能在疾飞中叼起小鱼,跟它的身材、爪子、嘴和眼睛的特点是不可分的。课件PPT随堂练习选词填空。1．愿望失望希望（1）爸爸今天有事没来开家长会，我很（）。（2）小刚（）成为一名优秀学生。（3）（）到北京去看天安门，这是奶奶的（）。2．锋利锐利（1）这把刀很（）。（2）翠鸟有双（）的眼睛。课件PPT
