月月夜夜南阳中学高二语文备课组唐致薇学习目标1、把握诗歌的情感主旨。2、初步了解“对写法”这种写作技巧。3、品味诗歌的语言，掌握“炼字型”诗歌鉴赏的答题技巧。4、熟读、背诵《月夜》。fūhuánhuǎng月夜今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。诗歌朗读安史之乱前，杜甫曾困守长安十年，其间有一段时间和家人共同度过。此诗写于公元756年，安史之乱的第二年。战乱伊始，杜甫携带妻儿、颠沛流离躲避战乱。这年的8月，杜甫终于将家安顿在鄜州。他又决定只身西进，企图赶到灵武，为平叛效力。但当时叛军势力已膨胀到鄜州以北，他启程不久，就被叛军捉住，送到沦陷后的长安；望月思家，写下了千古传诵的名作《月夜》。知人论诗，了解背景对写自主学习月夜今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。1、在理解诗句句意的基础上整体感知诗歌的内容。2、结合背景，概括这首诗所表达的思想感情。这首诗通过写_____________________________________，表达_____________________________________。诗人陷于长安时在月夜思念家中的亲人诗人对家人的思念之情及对和平生活的向往之情2、结合背景，概括这首诗所表达的思想感情。品味诗歌的语言“湿、寒”。“湿”，沾湿。“寒”，生出寒意。(步骤一）夜深露重，雾气沾湿了妻子高高的发髻。清冷的月光洒在她的身上，她柔润如玉的双臂一定生寒了。（步骤二）“湿”和“寒”可触可感，表现了妻子望月之久，忆夫之深。更深层的，是写诗人看月之久，忆妻之深的痛苦现实。（步骤三）除了诗眼外，你认为诗中还有哪些字描写得格外生动形象，请找出来，并说明理由。炼字型诗歌鉴赏答题步骤：1.确定该字并解释该字在句中的含义。2.指出使用的表现手法，展开联想把该字放入原句中描述景象。3.指出该字在点明主旨、描绘情景或抒发感情方面的突出作用。拓展提升阅读下面一首诗歌，然后回答问题。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。有人认为“江风引雨入舟凉”中的“凉”字用得绝妙，你同意吗？为什么？明确：同意。送友人上船时，正是橘柚飘香的秋天，面对江风、冷雨，一个“凉”字，写出了身体上感觉到的逼人凉意，更透露出离别时的心理感受。“凉”字表现了诗人送别友人时的伤感。作业完成练习册第16页《咏风》的相关练习。对写是古代思亲思乡诗中一种独特的写作技法。本来诗人自己思乡怀人，在诗中却撇开自己，从对方下笔，想象对方思念自己的情形，从而委婉含蓄地抒发深挚的情感。如《九月九日忆山东兄弟》里的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。再如白居易《邯郸冬至夜思家》：“邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。”（2005年高考全国卷2）“对写法”表达效果：使得诗人或作品中的主人公怀远或思归之情，既显得生动形象，富有意境，又显得具体充实，富有深度。既深化感情，又强化主题。
