图1兆麟初级中学初二学年物理同步练习第一章1-3-240分1课时关丽裴永星裴永星栗忠伟一、单项选择题1.下列物体的长度，最接近1dm的是（）A．兵乓球的直径；B．拳头的宽度；C．2分硬币的厚度D．保温瓶的高度．2．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是()A．12.38cm．B．12.365cm．C．12.36cm．D．12.37cm．3．下列各式中表达正确的是()A．7.2m=7.2×100=720cm．B．7.2m=7.2m×100=720cm．C．7.2m=7.2×100cm=720cm．D．7.2m=7.2m×100cm=720cm4．测量你身高时，应选用()A．最小刻度是mm的米尺．B．最小刻度是cm的3m软尺．C．最小刻度为mm的2m直尺．D．最小刻度为mm米的2m卷尺．5．图1所示是刻度尺测一木块的长度，下列记录正确的是()A．2.40cm．B．2.4cm．C．13.40cm．D．2.40m．6．下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是()A．把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长；B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长；C．用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可；D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长。7．用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因：（）A．刻度尺没有跟课本的长边平行；B．刻度尺没有紧贴课本；C．读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确；D．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直．8．要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是：（）A．用刻度尺仔细地测量硬币地厚度；B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值；C．用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求平均值；D．用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值．9．一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为0.98m，在将这把米尺跟标准米尺校对，发现此米尺的实际长度为1.002m，则这张小桌面的实际边长约为：（）A．大于0.98m；B．小于0.98m；C．等于0.98mD．无法判断．10．关于刻度尺的使用说法，错误的是：（）A．使用刻度尺时，尺要沿着所测物体B．记录结果时，要在数后加单位C．使用刻度尺测长度时，必须将尺的最左端与被测物体左边对齐D．尺的放置和读数时视线均不能歪斜11．下列说法中正确是（）A．多次测量求平均值可以消除因测量工具不精确而产生的误差B．测量时选用的工具越精密越好C．学生用钢尺的最大测量长度为15cm，因此无法用它来测量长度约为50厘米的课桌的宽度D．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子12．李焕同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是（）A．18.77cmB．18.76cmC．18.74cmD．18.89cm13．下列关于科学探究的说法中正确的是（）A．自然界中发生的现象，在实验室内不可能重现B．进入实验室后，首先要熟悉各种仪器的使用方法C．科学家有广博的知识，不需要进行科学探究也能得出正确的结论D．实验完毕后，不需要整理仪器，这是实验员的事14．科学探究的第一步是（）A．猜想与假设B．交流合作C．提出问题D．分析论证二、填空题。__________________________________________________________________________________________1____________________________________________________________________________________________________________兆麟初级中学初二学年物理同步练习15．物理学分为力学、热学、电磁学、声学、光学等许多分支学科，研究不同的学科需要不同实验器材，依据你在实验室中的收获，写出测长度的仪器，温度的测量仪器，质量的测量仪器，时间的测量仪器。16.测量长度的基本工具是，小明同学的身高是1.68（填上适当的单位）.17．填下列数值的单位，使其符合实际情况：圆珠笔长度约1.35；学生鞋子的长度约24；床的宽度约14.5。18．完成下列单位换算：8μm=_________mm；60km=____________dm。19．刻度尺的使用方法：（1）使用前先看_________、_________、__________。（2）读数时________要与尺面垂直；...
