清平乐村居•一零二团学校张强学习目标1、了解辛弃疾和写作背景及词的文学常识，理解词的内容。2、学习本词用白描手法,描写农村充满田园情趣的生活画面.•古代的文学作品主要有诗、词、曲，在文学史上有唐诗、宋词、元曲的说法，词有好多种类型，一种类型就有一个名字，如“水调歌头”、“西江月”、“清平乐”。•词又叫长短句，兴与南朝，形于晚唐，盛于宋朝。最早是一种配乐歌唱的诗，必须按一定的歌谱填写，这歌普叫词牌。辛弃疾，，字幼安，号稼轩，历城人（山东济南人），南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢复中原。著有词集《稼轩长短句》。写作背景：辛弃疾曾历任江西、湖南、湖北安抚使，任职期间，打击贪官，救济灾民，颇有政绩。淳熙八年被劾职，退居江西上饶、铅山一带，隐居长达二十年，他退居乡间，与山民野老打成一片，过着平凡质朴、恬淡安静的生活。此时，他一改过去壮大场面的描述和豪杰人物的刻画，转而饱蘸色彩去描绘田园风景画和俚俗乡情图。这首词题为“村居”，是词人晚年遭受排斥、打击，壮志难酬，归隐上饶地区农村时的作品。清平乐·村居茅檐低小茅檐低小,,溪上青青草。溪上青青草。醉里吴音相媚好醉里吴音相媚好,,白发谁家翁媪白发谁家翁媪??大儿锄豆溪东大儿锄豆溪东,,中儿正织鸡笼。中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖最喜小儿亡赖,,溪头卧剥莲蓬。溪头卧剥莲蓬。辛弃疾清平乐:词牌名，“乐”读yuè。茅檐:茅屋的屋檐。吴音:吴地的方言。泛指南方的方言。相媚好:这里指相互逗趣、取乐。翁媪:老翁、老妇。亡赖:同“无赖”，“亡”读wú，这里指顽皮、淘气。看图看图,,你感到了什么？你感到了什么？（（11）茅檐低小，溪上青青草。）茅檐低小，溪上青青草。轻声读这句，感受到了什么轻声读这句，感受到了什么??（（22）醉里吴音相媚好，白发谁家翁）醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。媪。（（33）大儿锄豆溪东）大儿锄豆溪东,,中儿正织鸡笼。中儿正织鸡笼。((这里写大儿子和中儿子的勤这里写大儿子和中儿子的勤劳劳,,是为了为下一句是为了为下一句,,小儿子的天小儿子的天真、活泼的形象埋下伏笔。真、活泼的形象埋下伏笔。))（（44）最喜小儿亡赖）最喜小儿亡赖,,溪头卧剥莲蓬。溪头卧剥莲蓬。(“(“卧”字确实使用最妙，它卧”字确实使用最妙，它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，从而使人物形象鲜明，然纸上，从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。意境耐人寻味。))屋檐低，茅舍小。小溪潺潺，岸上长满了茵茵绿草。一阵吴音，絮絮叨叨，还带着几分醉意，亲切，美好！这是谁家，一对白发苍苍，公公，姥姥。大儿子，在小溪东岸，豆地里锄草。二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧！小儿子，躺在溪边剥莲蓬，一个逗人喜爱的顽皮佬。感悟作者表达的思想感情情《清平乐·村居》这首词刻画了一幅清新奇妙的乡村农家素描图，表现了农家恬静舒适的生活和怡然自乐的生活画面，表达了词人轻松闲适的心情和对田园生活的欣赏。鲁迅在描写人物时，总是寥寥几笔，便勾勒出人物的轮廓。我们来看鲁迅在小说《祝福》里对祥林嫂外貌的描写：“头上扎着白头绳，乌裙，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。”所谓白描，原来是中国绘画的传统技法，指不着颜色，也不画背景，只用墨线勾勒人和物的形象的画法。后来人们把这种写意的技法引进写作。白描的作品，没有过多的风景描写，没有过长的人物对话。不抽象地描绘人物的心理，不琐碎地摹写人物的装饰。对话、心理、环境和服装，都紧扣在人物的行动性格上。绝对避免浮夸，要求简练。一切描写叙述都在显示着人物的个性。由于白描用笔简洁，节奏快，利于情节进展，所以很受读者的欢迎。作业：作业：11、背诵这首、背诵这首词。词。22、展开想、展开想象，将课文扩写成象，将课文扩写成400400字的短文。字的短文。
