静夜思静夜思人教版新部编教材小学语文一年级下册第四师六十九团中学田中霞静夜思唐﹒李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。一、说教材《静夜思》是唐朝著名诗人李白的诗，表现了诗人对故乡无尽的思念。二、说学情一年级的学生年龄小，生活经验少，有好奇心，敢于发言，思维活跃。三、说教学目标1、会认“夜、思、床”等九个生字，结合诗句理解“静夜思、疑、举头”的意思。2、认识平仄（zè）声，能够有节凑、有感情地诵读及背诵这首诗，注意重音及停顿。3、感受诗歌描绘的美好意境，激发学生对阅读中华传统文化的热爱之情，体会诗人的思乡之情。教学重点：结合诗句能够理解“静夜思、疑、举头”等词及整首诗的意思；教学难点：认识平仄（zè）声，并根据平长仄短的规律能够试读古诗，来体会诗人思念故乡的心情，培养学生阅读古诗的兴趣。四、说教法学法教学本诗，不但要指导学生读准字音，读出节奏，还要体会诗歌的韵味和美好的意境。五、说教流程“赏月”，激发兴趣创设情境，趣味识字感受诗意，深化情感“诵月”，熟读成诵拓展巩固第一环节：“赏月”李白：唐代诗人，人们称他为诗仙。第一环节：“赏月”读一读，圈一圈静夜思唐﹒李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。第二环节：趣味识字第三环节：感受诗意疑→举头举头→低头床前明月光，明月光解释：明亮的月光照在诗人的床前。↓明亮的月光。第一句霜冬天的早晨，地面的气温特别低，近地面的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，附在地面或植物上，这就是霜。第二句月光如霜第二句疑是地上霜。解释：明亮的月光照在诗人的床前，好像是铺在地上的白白的霜。疑：1、不信。2、好像。√床前明月光，第二句举头望明月，解释：诗人抬头望着天上明亮的月亮。第三句低头思故乡。举头望明月，第四句第三环节：“赏月”静夜思唐﹒李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱————————————平长仄短—第四环节：“诵月”小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。古朗月行唐·李白————————————︱︱︱︱︱︱︱︱︱———第五环节：拓展巩固六、板书设计七、教学反思
