物理公开课教案课题3.7眼睛与光学仪器（一）执教人徐贺魁时间2012年11月8日地点谯东中学教材分析本节主要内容是:了解眼睛的构造，成像原理，近视眼和远视眼的成因及矫正。这些知识都是前几节所学透镜知识在实际中的应用，属于拓展性内容，帮助学生巩固凸透镜成像规律，增加感性认识，激发学习兴趣,培养乐于探究的科学态度。教学点重点眼睛成像原理和调节作用、近视眼和远视眼的矫正难点近视眼和远视眼的成因与矫正能力点通过近视与远视的形成与矫正学习使学生形成将所学知识应用与生活实际的意识。教学目标知识与技能1、了解眼睛看见物体的原理,了解近视眼和远视眼的成因及矫正方法。2、知道利用透镜可以改变成像的位置从而达到矫正视力的目的。过程与方法1、观察近视眼镜和远视眼镜的镜片，研究两种镜片的作用。2、通过探究分析怎样矫正近视眼与远视眼尝试应用已知的透镜对光线的作用和凸透镜成像规律等科学知识来解决相关问题、解释有关现象，获得初步的分析能力情感态度与价值观1、通过了解近视与远视的形成和矫正，体会科学知识和相关技术对人类生活和社会发展的影响。2、增强保护视力的意识，注意用眼卫生。教学过程一、引入新课：（一）情景引入同学们应该看过著名盲人女作家作家海伦.凯勒写的《假如给我三天光明》，在这篇文章的最后作者这样写道：在所有的感觉中，我相信，视觉一定是最令人赏心悦目的。这句话体现了作者对光明的渴望，我们每个人都拥有一双眼睛，它能帮我们看到五彩斑斓的世界，感受世间万物的美丽，所以我们每个人都要珍惜爱护自己的眼睛。这节课我们就来学习《光和眼睛》。（二）温故知新1、凸透镜成像的特点是什么？（u>2f时，成倒立缩小的实像，像成在一倍焦距和二倍焦距之间；2f>u>f时，成倒立放大的实像，像成在二倍焦距以外；u
