诗歌诗歌鉴赏鉴赏之之表现手法表现手法特别提醒在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技巧、艺术特色、表现手法、写作手法、手法”等几种称谓综合使用，实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷惑。艺术手法===表达技巧===表现手法对比、动静结合、虚实相生、抑扬结合、以小见大、托物言志、用典、对写法、反衬、白描、细节描写、起兴、绘形绘色等。典型表现手法（描写手法）灵活运用，根据诗歌内容作判断观祈雨李约桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。对比前两句写农民春早祈雨的场面，后两句写朱门看歌舞的情景，前者忧，后者乐，对比鲜明，反差强烈雨后池上刘攽（bān）一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂柳舞，更作荷心万点声。动静结合动、静两者相互映衬，构成一种情境。或以动衬静，或以静衬动，或一动一静，相辅相成。问题：本诗在表现手法上有哪些特点?请简要分析动静结合，构成对比：前两句写出了雨后池上春景的静态美；后两句由静而动，“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。进一步写雨后池上的动态美。全诗以静显动，以动衬静，相得益彰月圆①【2015年安徽卷】【唐】杜甫孤月当楼满，寒江动夜扉。委波金不定，照席绮逾依。②未缺③空山静，高悬列宿④稀。故园松桂发，万里共清辉。【注】①这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫所作。②这里指光彩更加柔美。③未缺：指月圆。④列宿：众星。（2）本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析虚实相生虚实结合是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织一起表达同一样的情感。作用：虚实相映，激发联想与想象，丰富内容，拓展意境，鲜明突出，富于变化。1、实——眼前之景“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境。就是所写的眼前之中，诗词中所写景物大部分都是实景。2、虚——想象之景诗词中的“虚”：包括四类：（1）神仙鬼怪世界和梦境《梦游天姥》（2）已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。（3）设想的未来之境。这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。（4）想象中的对应之景之境：诗人在描写眼前之实景时，通过想像描写与实景对应的虚景，这在抒发思念之情的诗词中很常见月圆①【2015年安徽卷】【唐】杜甫孤月当楼满，寒江动夜扉。委波金不定，照席绮逾依。②未缺③空山静，高悬列宿④稀。故园松桂发，万里共清辉。【注】①这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫所作。②这里指光彩更加柔美。③未缺：指月圆。④列宿：众星。（2）本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析虚实相生诗人想象故园桂花开放，是虚写；眼前清辉，是实写。故园桂花正开放，虚中有实；万里清辉，实中有虚。虚实结合，表达诗人对家乡的深切思念，寄托了诗人渴望万家团圆的美好愿望。虚与实的关系：虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化，以达到虚中有实，实中有虚的境界（1）虚景和实景的关系，有时是相反相成形成强烈的对比，从而突出中心。（2）虚景和实景的关系，有时则是相辅相成形成渲染烘托，从而突出的中心。贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。抑扬结合把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。欲扬先抑：又叫先抑后扬，即文势先下抑后上扬，或文意先贬抑后褒扬，犹如登山，由谷底到山顶。欲抑先扬：欲抑先扬又叫先扬后抑，即文势先高扬后下抑，或文意先褒扬后贬抑，好像瀑流，从高处飞泻而下。似贬实褒：对值得歌颂的对象不正面褒扬，而寓褒于贬，正话反说，用贬抑的语气来褒扬，看似贬抑实为褒扬。似褒实贬：对应该贬抑的对象不直接贬抑，而寓贬于褒，反话正说，用褒扬的语气来贬抑，看似褒扬实为贬抑。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。以小见大以局部见全体、以有限见无限，...
