一年级语文上学期导学案学校：备课组长签字：蹲点领导签字：课题：识字（二）3、菜园里课型综合课时1课时主备人审核人使用人一年级单元（章节）训练重点识字写字班级小组姓名学习目标1、我能认识本课14个生字，会写“卜、又、心、风”4个字。认识1个笔画“卧钩”和1个偏旁：“几”。2、我能正确、流利地朗读儿歌。3、我能认识一些蔬菜名称的汉字，了解有关蔬菜的特点。本课重难点我能与同桌合作，围绕“蔬菜瓜果”进行拓展。知识链接1、蔬菜，是指可以做菜、烹饪成为食品的，除了粮食以外的其他植物（多属于草本植物）。2、蔬菜的种类：1、瓜类；2、绿叶类；3、茄果类；……学习过程师生笔记一、预习：1、积累一些文中的好词。2、弄清文中介绍的蔬菜的特点。3、说一说自己还见过哪些蔬菜，或者说说自己喜欢吃哪些蔬菜，不喜欢吃哪些蔬菜？二、独学+对学1、自由拼读课文，并把屏幕中出示的这些汉字在课文中用圆圈圈出来。并为课后要认的生字宝宝注上拼音。3、对子互相认认课后的生字，我读你指，你指我认。3、对子互读课文，边读边思考这篇课文都介绍了哪些蔬菜？用笔勾画出文中介绍的蔬菜的特点。4、指名读课文，比比谁读得好。（谁愿意接受大家的检查？请每组派一位小朋友读，每人读一小节，其他小组打分，参与评价）5、比赛读。自选一节最喜欢的反复读，然后分组读课文、分男女生读、指名读、开小火车读。三、学习书写生字：1、教师示范，讲清“力、手、水”的笔画笔顺。2、学生练习书写生字同学们课前一定要做好充分的预习哦！要充分运用双色笔，自己不会读的做上记号。小对子读错了也做上记号，并且给他指出来。四、评学—--游戏巩固，强化识字1、读读说说又大又红又大又红的西红柿又__又__________________越来越冷天气越来越冷。越__越__________________2、连线找朋友白菜藏书嘴巴捉虫风车càichàichángcángzuǐzhuǐzhuōzuōfēngfēn3、找字擂台赛。同桌进行，每位小朋友手中都有一些汉字卡片，把这些汉字放在一起，听老师读汉字的音，请小朋友快速找出这个汉字，比比谁先找到。五、整理导学案知识延伸：学唱蔬菜儿歌小辣椒，真漂亮，番茄人人爱，胡萝卜，地下长，穿红戴绿俏模样，个个红又圆，身子细长好营养，有的细长脑袋尖，看起来像灯笼，维生素有A、B、C，有的胖胖肚子圆。吃起来酸又甜。多吃身体长得壮。
