Unit5Myclothes说课稿王艳霞一、说教材：本课是人教版四年级下册第五单元第一课时Let’stalk和Let’splay内容。二、说学情：在第四单元的学习中，学生已经对名词的复数形式有了一定的了解，所以本单元的学习就相对简单一点。三、说目标：1.学生能够理解对话大意，能够用正确的语音、语调朗读对话；2.能够在情景中运用句型Aretheseyours?Yes,theyare./No,theyaren’t.IsthisJohn’s?Yes,itis./No，itisn’t.确认物品的主人；3.能在情景中运用句型It’sMike’s.They’reChenJie’s.表述物品的主人。四、说过程：导入：利用图片师生对话。1、完成导学案“设问导读”，四人一组讨论得出for和to的区别。2、读Let’stalk第二组对话，完成PPT出示的两个问题并展示。3、根据图片练习句子。4、练习：（1）同桌两人一组完成Let’splay部分练习.（2）完成导学案“巩固练习”。（3）完成导学案“拓展延伸”。学生展示，教师点拨。5、小结：学生小结，教师总结。6、作业：（1）运用句型：Whatarethese?Theyare…Aretheseyours?Yes,theyare./No,theyaren’t.写两组对话。（2）完成导学案剩余题目。7、板书设计：Unit5MyclothesWhatarethese?Theyare…Aretheseyours?Yes,theyare./No,theyaren’t.五、说反思：
