2022听课心得体会听课心得体会当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，写一篇心得体会，记录下来，这样就可以总结出详细的阅历和想法。那么写心得体会要留意的内容有什么呢？以下是我收集整理的听课心得体会，欢迎阅读与保藏。听课心得体会120xx年9月27日，依据校领导的支配，我前往枝城小学学习，第1页共69页参与了小学美术课堂教学现场研讨会活动，我共听了2节课，美美地享受了这顿优质课的丰富大餐，感受最深的有如下几点：一、老师个人素养较高，课堂内容细致入微。一堂好课并非一日之功。一个好老师的自身素养也非一日之功，在次活动中，讲课老师的个人素养、美术学问水平较高。整堂课的设计以人为本，以学生为主题，以爱好为核心，课堂环节中的一点一滴都进行了多次推敲，精益求精。逐字逐句的展示，每个动作、表情的呈现，才形成了一堂堂如此生动的课。看得出老师在备课过程中，煞费心思。第2页共69页二、特性教学，彰显老师个人风采。讲课老师的每个人的课堂都有各人优势和亮点所在，有的老师的课堂气氛活跃，有的老师的课堂严谨有序，像《纸品乐淘淘》这节课老师幽默的语言，好玩的演示，时刻调动着孩子的心情，在课堂中，老师幽默诙谐的语言，以及老师那富有感染力的表情和动作，让孩子觉得老师把他们带到了一个奇妙的创新境界。在示范环节，老师没有示范整个作品制作过程，而是利用半成品，只演示了难点部分，这样既节约了时间，学生也真正学到了自己解决不了的难题。三、评委精彩点评，指导教学探讨。第3页共69页我通过评委老师的点评，把小学美术课堂教学中出现的问题和建议进行总结一下，和同事们共同探讨、共同进步。1、把握好教材，处理好教材与教学的关系。教材为教学服务，不能仅限于教材，不做教材的奴隶，在备课时要超越教材，深化的挖掘教材内容，把握好教材的重点、难点，全部设计的环节都是犯难点和重点服务。2、不盲目的仿照、追求别人上课的模式和套路。在课堂环节设计中，不能繁琐化，不能盲目仿照一些优秀老师的教案。像学生探讨环节，不是说每节课都必需有探讨环节，什么时候第4页共69页须要探讨?只有在问题出现分歧时，出现不同的看法时分组探讨。另外像学生做练习时放音乐问题，在课前老师要深化探讨一下，放音乐的目的是什么?为什么要放音乐?音乐体裁、音量是否合适?3、老师们的共性问题很少注意双基教学，没有抓住美术教学的核心，内在深刻的东西没有，许多都是表面花哨的东西。避开简洁问题困难化，作业设计和评价要归纳到双基方面学问点上。老师演示时，实物操作时，要考虑全班同学都能看到，可以围着老师视察，在课堂展示教具和学生作品时，允许学生离开座位。第5页共69页只是我个人一点浅显的相识，有不足之处，恳请予以指责指正。听课心得体会2课堂是学校教学改革的主阵地。课堂教学能够透过老师不断的阅历积累和体悟反思实现内生性的发展。老师间相互学习，有利于自身素养的提高，有利于教学质量的提高，因此，听评课始终是我们开展教研活动的有效途径之一。但是，对于这种最常见的教研方式，很多参加者还停留在阅历惯性与随意处念更新、教学阅历沟通、教学方法探讨、教学艺术提升、探讨成果汇报等很多因素，是老师教学水平提高的重要途径。在听课、评课第6页共69页二者之中，听课是评课的前提与基础，评课是听课的持续与升华。那么，怎样才能使听评课更有效呢?一、明确听课目的听课是当老师的起先，是老师走上讲台的基石。听课是老师的基本功，是老师走上专业的一条重要途径。我国闻名特级老师于漪说：“我的特级老师是听课听出来的”。这就说明白听课的重要性。但是盲目地听课、随意地听课是不会有多大收获的，更“听”不成特级老师的。每听一节课，我们首先要有目前的目的，是观摩学习，是探讨问题?是探讨性听课，还是个案观摩?有了明确的目的，才能避开盲目第7页共69页地、随意地听课;有了明确的目的，才能有所反思，有所提高。二、做好听课打算盲目性是效率的大敌，听课也是如此，老师盲目进行听课与有所打算听课，效果大不一样，听课前应做好如下打算工作。(1)熟识教材，了解这节课编者的意图，弄清爽旧学问的内在联系，熟...
