幼儿园备课教学活动策划方案五篇根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编为大家精心整理的幼儿园备课教学活动方案五篇，供大家参考!幼儿园备课教学活动方案1【活动目标】1、知道中国有56个民族，知道每个民族都有自己特有服饰。2、观察民族服饰的饰品、腰带、花纹，了解藏族、苗族、维吾尔族、蒙古族这四个民族的服饰特点。3、感受民族服装的丰富多彩和美丽，激发尊重和热爱民族同胞的情感。【活动准备】1、藏族、苗族、维吾尔族、蒙古族的服饰图片若干2、根据民族服饰做的4-2的拼图材料3、歌曲《爱我中华》【活动过程】一、导入：1、教师导入：今天老师给小朋友带来一个礼物，用你们的小耳朵听好!2、播放《爱我中华歌曲》3、教师提问：(1)我们中国有几个民族?(2)老师的衣服和小朋友的有什么不一样?(引导幼儿观察民族服饰)二、欣赏四个民族的图片，初步了解四个民族的服饰特点1、运用提问和讨论，引导幼儿从服饰的颜色、款式、头饰、腰饰、花纹图案五个方面观察：你们看看她头上戴的是什么样子的?她腰上系的是什么?好看吗?穿的衣服是什么颜色?衣服上的花纹是怎么样的?让你想到了什么?2、教师在幼儿的观察结果的基础上加以五个方面的总结：(1)重点讲述各个民族的代表性特点(帮助幼儿加深认识和区别)：如蒙古族的衣服多红、黄、深蓝色，用玛瑙珊瑚等装饰;藏族的特点在于裙子;苗族特点在于银饰;维族的特点在于绣花装饰。(2)将这些部位张贴在特点之后，使幼儿能够一目了然的感知这些服装的特点。三、小组操作，进一步了解四个民族的服饰。1、将幼儿分成每2~3人一组，将准备好的拼图(一个民族+其他民族的一些图片)一组一种服饰的拼图，让幼儿选择并合作拼图。“请小朋友们和你身边的朋友一起来做个好裁缝，看看谁做的衣服又好看又完整!”2、拼图展示：(1)请小朋友上去展示并大概描述自己的作品;说说你是怎么想到把它拼起来的。(2)教师给予点评，并再次强调民族服饰的特点“小朋友们像裁缝一样，做了这么好看的衣服!”四、结束：教师和幼儿交流感想“今天老师给小朋友们看了很多漂亮的衣服，也做了衣服的拼图，而且在我们生活中很少看到的。我想问问小朋友看了又拼了图之后有什么感想?”幼儿园备课教学活动方案2活动目标：1、丰富长凳游戏经验，提高力量与平衡素质。2、感受与同伴游戏的乐趣，培养合作意识与能力。活动准备：长凳4条(可以坐6--8人)活动过程：1、教师与幼儿共同搬运长凳入场，摆放器械并根据器械情况进行分组。2、练本领。导入大力水手情境，幼儿在做热身练习。(1)游泳模仿操：蛙泳、自由泳等;(2)凳上平衡练习：正向通过、侧向通过、前脚掌行进练习等。3、尝试练习。幼儿根据分组，面朝同一方向，分腿坐在长凳上，集体尝试将“大船”移动至指定地点。(1)幼儿集体商议并尝试移动“大船”;(2)教师关注幼儿的活动方式、合作情况及安全事宜。4、交流点评。教师根据各组幼儿游戏情况进行适当点评，并提出需要解决的问题再次集体练习开船游戏。5、分别邀请各组幼儿轮流示范游戏方法与体会，集体观摩后再次练习，练习中教师根据实际情况进行重新分组游戏。6、集体竞赛。幼儿以组为单位进行开船竞速游戏。7、放松游戏：以意念放松与动作放松形式进行。幼儿园备课教学活动方案3【活动目标】1、根据规则进行游戏，利用身体的各个部位去玩游戏。2、培养一定的规则意识，注意安全。【活动准备】长袖一条、宽敞场地、四色呼啦圈、旗子四枚。【活动过程】一、有趣的长臂人——激发幼儿活动的兴趣1、热身运动。2、你们看看郑老师今天带来了什么?猜猜这是做什么用的?(出示长袖，幼儿猜测长袖的用途。)3、教师演示，扮演长臂人和幼儿互动。小结：把长袖的袖子套在两只手臂上，看上去手就像变成长臂，所以我的名字就叫做“长臂人”。二、游戏“长臂人”——引导幼儿按照规则进行游戏今天我们就要做一个游戏，游戏的名字就叫做”长臂人“，你们准备好了吗?1、教师介绍玩法及规则玩法：首先要把长袖套在手臂上成为“长臂人”，长臂人拥有四种不同颜色的旗子，当长臂人...
