现实案例一：2009年10月4日，怀着与白马王子见面的心情，网名为“MOON”的某院校大四女生趁着国庆大假，专程来到成都与网名“宁为玉碎”的网友见面。不料千辛万苦找上门去，见到的居然是两个不到10岁的小男孩子。伤心的“MOON”看着面前的“宁为玉碎”，流着泪说：“我再也不和网友见面了！”现实案例二：一名刚刚走出校门的17岁女孩，因父母对刚出生的弟弟特别宠爱，内心感到失落。正在伤心之时，女孩学会了上网，并遇见了善解人意的网友王某。不想，王某却在与她见面后，露出狰狞面目，将女孩强暴后，拍摄照片威胁女孩跟随自己到黑河，然后将其出卖。当记者在哈铁乘警队见到了受害的女孩，刚被乘警解救的她惊魂未定。（2009年05月18日，生活报）黄色：红色：灰色：黑色：网络“四色”色情等不健康的非法和危险的事情血腥、暴力、仇恨消极思想、颓废请问，网络交往对象具有哪些特点？网络交往对象看不见、摸不着。网友在网上可能表现得温柔体贴、善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。此时，我们应该怎么做，来保护自己？---虚拟性、间接性和隐蔽性！网络是人类技术进步的产物，它在提高人们社会活动质量的同时，可能对部分网络使用者造成伤害。我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往的积极作用，享受健康交往带来的乐趣。学会自我保护课本P721、梅平能与天马见面吗？为什么？2、梅平会见天马，可能有哪几种结果？这些结果会对梅平的生活产生什么影响？3、梅平在现实生活中遇到问题还可以向谁求救？情景一好的结果：天马是个好人，梅平与他成为生活中的知心朋友，互相帮助，共同进步坏的结果：天马是个不法分子，梅平遭到身心伤害，给她的人生带来阴影失望的结果：天马外表猥琐，同网上交往的感觉截然不同，见面后很失望（1）我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。（2）现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需要，以免受骗上当。学会自我保护如何提高自我保护能力，学会保护自己？1、小齐如果长期沉溺其中，会有什么后果？2、小齐如果想了解科学的性知识，有哪些正常渠道？3、小齐看过黄色网页后，应该如何控制自己的冲动？课本P73你答对了吗？•1、身体受伤害，心理受伤害，学习受到严重干扰，正常的生活受影响，处理不好，甚至还会走上犯罪道路。•2、认真上好生理课，咨询有关专家、老师，查阅正式的生理卫生健康读本。•3、（1）远离与性有关的网页和画面；•（2）了解青春期生理发展的特点。•（3）转移注意力，把心思放在其他更•有意义的课外活动上，培养多种生活情趣。•（4）为自己设立长远的目标，并为此奋斗，•让自己不要虚度光阴。作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。学会自我保护网络交往网络交往无极限无极限……我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我网络交往网络交往有极限有极限……我我我你如何看待网络交往的“自由”？这种自由有没有限度？网络交往与现实生活中的交往有没有需要共同遵守的规则？讨论：只有在道德、法律的范围内，网络交往才有极大的自由；但如果超越道德、法律的边界，就不再有自由了。因此这种自由是有限度的。在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；等等。1、网络交往要遵守道德建设文明、健康的网络环境是责任，我们应该怎么做呢？1、网络交往要遵守道德网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。25.6%浏览过不良信息35.1%不认为在网上复制、抄袭文章是不道德行为13.2%认为网上聊天看不见，互相欺骗是正常的6.9%私自用过别人帐号上网18.8%在网络中使用过不文明的语言或符号缩写人数比例调查项目中学生网络道德状况调查要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康...
