第八周第一课时Unit4.Myholiday.PartA(第一课时预案)Name:Class:Groupnumber:预习目标：（请同学们仔细阅读喔！）1.我能听、说、读、写描述行为动词的5个短语（过去式）：learnedEnglish/sanganddanced/ategoodfood/climbedamountain/tookpictures2.我能运用句型：Whatdidyoudoonyourholiday?和伙伴们进行熟练的对话。学法指导：1.通过音标完成词组的预习认读。2.通过替换关键词完成句型的拓展运用。完成时间：请同学们在15—20分钟内完成预习。我会读！请同学们读一读下面的单词或短语，并根据所给汉语意思背诵记忆单词。learnEnglishsinganddanceeatgoodfoodclimbmountaintakepictures学法指导：回顾旧知识，你还会读上面的短语吗？真的很简单哦！哇！我会读个单词，请在会读的单词前打“√”。观察一下吧！1.learn→learned2.sing→sang【】3.dance→danced4.eat→ate【】5.climb→climbed6.take→took【】总结：以上单词，左边为单词的形，右边变形后为单词的式。其中1、3、5的变化规律是：______________;2、4、6的变化规律是：__________MakeSentence！对话练习显身手。例句：A：Whatdidyoudoonyourholiday？B：IlearnedEnglish.1.A：B：2.A：B：3.A：B：4.A：B：学法指导：替换粗斜体部分就OK了。阅读训练看我的！根据P41页Let’stalk的内容，回答下面的问题。1.WheredidJohngoonhisholiday?2.WhatdidJohndothere?请根据你自己的实际情况回答下面的问题。1.Wheredidyougoonyourholiday?2.Whatdidyoudothere?家长签字：教师评价：（A、B、C、D）Unit4.Myholiday.PartA(第一课时导案)导学过程：备注：Step1.Greeting1.师生问好。2.巩固旧知。Step2.Learnthenewwords.1.根据音标学习单词。2.听录音，跟读3.生生互助学习新单词。Step3.Learnthetext1.小组讨论，互助学习课文的朗读和含义。a.小组内解决个别单词和句子的含义。b.组内的同学给予帮助，解决可以解决的难点。c.仍旧解决不了的可以全班提出，得到其他组同学的帮助。2.教师运用多媒体使学生互相教读或跟读学习课文。a.课文跟读。b.生生互助教读。c.全班齐读。3.小组展示课文（朗读）。a.小组内练习。b.全班展示，用本组独特的朗读方式。4.回答老师的问题。（完成课文后的习题）a.教师根据课文内容提问。b.可适时让学生向全班提出相关问题。Step4.对话展示.a.根据老师所给的不完整对话，将对华补充完整。b.展示。Step5.完成练案.（当堂检测）师以抽查的范式提问学生上节课的知识，并进行小组竞赛。自主学习的,学生在小组内讨论学习，起到互帮互助的效果。合作学习的，学生互相教读课文，遇到质疑和无法解决的难题，师可适时给予帮助。合作学习的，组长分配任务，先在小组练习，再轮流展示。检测学生对课文的理解程度。知识的拓展，提高知识运用的灵活性。Unit4.Myholiday.PartA(第一课时练案)组(A\B\C)号姓名：得分：夯实基础屋一、写出下列动词的过去式。learn→sing→take→climb→eat→dance→能力强化吧二、火眼金睛。（）1.didyougoonyourholiday?A.WhichB.WhereC.What（）2.didyougothere?A.WhatB.HowC.Howabout（）3.Isanganddancedmynewfriends.A.withB.toC.had（）4.JackwentGuilinlastmothA.forB.toC.on（）5.---_______didyoudothere?---Iflewkiteswithmycousins.A.WhyB.WhatC.When三、侦探之旅。1.Wheredoyougoonyourholiday?()ABC2.Whatdidyoudidhere?.()ABC3.Limingsinganddancedwithhisnewfriendsyesterday.()ABC四、看我七十二变1.Itookmanypicturesonmyholiday.(改为一般疑问句)_______you_______manypicturesonyourholiday.2.--DidyoulearnChinesewithyourfriends?(做否定回答)--_______,I_______.3.Lilyategoodfoodonherholiday.(就画线部分提问)______________Lily_______on________holiday?第八周第二课时家长签字：____________Unit4.Myholiday.PartA(第二课时预案)Name:Class:Groupnumber:_____教师评价：（A、B、C、D）预习目标：（请同学们仔细阅读喔！）1.我能解决P42页课文中难点单词和句子。2.我能读懂P42页的课文，了解大概的含义。学法指导：1.通过上网，解决不能认读的单词。2.通过关键...
