综合活动：魔术的秘密省保育院徐卫娟活动目的：1、对魔术表演感兴趣，有探究的欲望。2、能发现相关魔术的秘密，有观察、判断的能力。3、初步使用简单的道具变魔术，知道世界上并没有超能力。活动准备：1、知识经验的准备：幼儿观看过魔术表演；教师学习表演小魔术。2、物质材料准备：①魔术表演的材料。②幼儿操作材料活动过程：一、魔术表演激发幼儿探究兴趣。1、教师魔术表演、引发幼儿讨论。2、幼儿探究教师魔术的秘密，知道魔术变幻的小秘密。二、小魔术师即兴表演（变色魔术），激发幼儿尝试愿望。三、幼儿探究发现即兴魔术的秘密，进一步感受魔术并非超能力。四、尝试自己用简单的道具变魔术，1、幼儿操作魔术材料讨论、发现自己的魔术变化。2、讲述自己的发现，其中的秘密回家再与父母继续探究。活动延伸：1、鼓励幼儿对生活中发现的神奇现象，细心观察、大胆探索、与同伴讨论分享。2、家长能支持幼儿的科学探究，少讲神鬼故事，多给幼儿讲科学知识。
