转差“六到位”转差是教育教学工作一个重要组成部分。个人认为转差应该做到“六到位”。1、情感激励到位教师只有热爱学生，才能取信于学生。后进生生活有了困难，教师主动帮助他，为其排忧解难；学习上有困惑，应及时发现、及时辅导，帮他分析原因；家庭中出现了矛盾，积极去关爱他、体贴他。用一桩桩真诚的爱，去温暖一颗颗冰冷的心，使差生重新振作，对生活充满信心。2、尊重信任到位差生往往因学习差，品德差而受人冷落，训斥和埋怨常常伴随他们，他们是多么渴望得到他人尊重和别人信任啊！为此教者必须尊重他们的人格，蹲下身子看他们，变怀疑为信任，变训斥为商量，变埋怨为关心，帮助他们建立起生活和学习信心，点燃他们心中希望之火。3、希望期待到位差生学习自暴自弃，除了自身原因外，客观上被别人看扁、看死，使之失去信心也是一个重要原因。教者评价：“你进步了”，“希望你有更好的表现”等一些期待言辞；谈话切记讽刺挖苦之词。4、公正对待到位差生并非样样后进、事事有过。应多发现他们闪光点。即使一点也要去鼓励他们。如若他们犯了错误，要多调查、多分析、明确他们的责任，指出他们不足，这样一分为二、公正地对待他们，将会激发他们信任之感。5、鼓励赞扬到位一个差生的心，如同一颗被污垢裹没了的珍珠，光彩暗淡，教师应慧眼视相，用鼓励之妙方去清除其污垢，哪怕是一瞬间微弱闪烁，都要抓住它，表扬他，使其闪光变大。数其十过，不如赞其一长也！6、反复教育到位差生由于自我克制力不强，故时好时坏，教师不能操之过急，应细致耐心地帮助他们查找“病因”，对症下药，一次次教育，一回回帮助，终将会感化他们的，使他们重新振作起来，成为各方面的强者。
