教育叙事表扬于众，批评在隅十九里中心中学姜文锐要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地呵护学生稚嫩的心灵。晶莹剔透的露珠是美丽可爱的，又是极其脆弱的，一不小心露珠就会摔碎，就不复存在。-----题记不经意间回首，自一九九四年参加教育工作的我，时至今日居然有二十个年头了。二十年的教育教学工作，二十年的班主任生活，二十年与学生的朝夕相处。。。。。。让我深深感受到：“教，就是教做人；育，就是育心灵。”每当想起这句话，多年前的情景就会浮现在脑海，历历在目。那时，我刚师范毕业没多久，校领导安排我跟一位姓张的已步入不惑之年的教师学习。身为党员的张老师为人正直，工作恪尽职守，培养年轻教师更是毫无保留、尽心尽力。张老师的一举一动我都倍加留意，认真学习，努力效仿，从他身上的确学到很多很多书本上无法学到的东西。只有一个细节，我产生过疑惑。那时候，受条件限制，我们老师都在大办公室集体办公。为此，每当张老师在办公室与学生谈话时，我们总能看得见、听得到。那高而洪亮的声音真让人羡慕不已。尤其是人多时，那声音更响亮了。当时，整个办公室都充满了欢声笑语，又是学生的脸红的像秋天的苹果一样，心里一定也乐开了花。可有时，张老师又把学生叫到没有人的地方低声细语，远远望去，望见张老师为学生整理衣领、掸掸灰尘。。。。。。那样的慈爱与细心，那样的期待与关切，虽不是学生的父亲，但与慈父又没有什么两样。心存疑惑，就向张老师请教。张老师爽朗地笑道：“当着大家的面与学生谈话，那是在表扬学生，让他有一种自豪感，从而产生一种成就感，进而增添一份荣誉感，他以后自然而然的就会再接再厉；而把学生拉到没有人的角落谈话，那是他犯了点小错误或身上平添了些许坏习惯，我是在批评他。所以，尽量缩小范围，降低影响，保护学生的自尊，不能让他破罐子破摔。如果还当着大家的面，那就把学生给害了。”一席话，如春风拂面，醍醐灌顶，顿悟到教育的真谛。细心地呵护学生的自尊，保护学生稚嫩的心灵，比什么都重要！教育真正是培育人的工程呀！近二十年的光阴过去了，我做班主任的方式方法也有许多改变，但这一原则始终不变。最后让我们共勉：在培育学生成长的心路历程上，让我们用心呵护露珠，让它在爱的阳光下闪闪发光。
