请把玩具送回家区角游戏一直以来都是孩子们的最爱，在那里，他们可以自由的选择，自由的交往，自由的玩耍，自由的体验快乐。然而，经常会有这种现象发生，孩子们在游戏结束后，玩具到处乱七八糟的堆放着。而孩子们就匆匆的回到自己的座位上了。有的时侯，即便的孩子们把玩具放在规定的位置了，也是胡乱的一放，马虎一塞，就不管不问了。游戏过后的材料整理一直是个头痛的问题。在我们班玩具乱扔的事情颇多，于是我就想了一个办法：在玩玩具的时候先提好要求，要求孩子们应该注意的事项。允许做什么不允许做什么。对表现好的孩子请让当班长。渐渐地，这种乱扔玩具的坏习惯缓解了一段时间。可是过了不久又出现了这种坏习惯。有一次，我们班的曹世凯小朋友在区角我无意间发现了一个动作，他把推在地上的玩具一样的全捡到了自己的怀里一个一个的摆放的很整齐，我随口一说：“你是想送玩具回家吗？原来是让他们排好队在等班车呀”。这不，曹世凯小朋友高心坏了，连忙点点头说：“我是想送他回家。站好了才能回家要不他妈妈不来接了。”于是，我告诉了所有小朋友这件事，小朋友们都很羡慕曹世凯小朋友。那天都把玩具放到了原位而且摆放的很整齐。从那次以后，只要是在区角活动，小朋友们都说：“请把玩具送回家。”“请把玩具送回家”这是孩子们在玩的时候我随口说的一句话，结果没有想到，我们班的孩子把这句话当成一种游戏大家都抢着干。让孩子们学会整理，可以帮助孩子形成爱整理，生活有序的良好习惯。同时也能让幼儿在整理的过程中锻炼自我和动手操作能力，促进孩子的协调和动作的发展，也将会影响到幼儿今后的生活习惯。
