大班语言活动：《喜欢》活动教案一、活动分析为了符合我们的主题教学计划，特意选取了语言“喜欢”这一活动，随着年龄的增长，幼儿对事物认识越来越深刻，由事物所引发的情感体验越来越透彻，通过《喜欢》这首优美的儿歌可以引导幼儿欣赏大自然，说出喜欢事物的理由，发展幼儿的观察和思维能力儿歌最后也渗透了对幼儿爱国情感的培养，这节课的教学目标是：1、初步感知儿歌内容，借助大图书朗诵儿歌。2、通过儿歌感受大自然的美好。3、认识重点字词，初步感知象形字的演变。三、活动开始活动准备：教具：M-PC大图书学具：幼儿用书【活动过程】一、导入部分：出示小鸟、小鱼、骏马、祖国，引起幼儿兴趣。师：小朋友们今天班里来了几位朋友，我们一起来看看是什么吧？二、欣赏活动教师点击“演唱”图标，播放儿歌动画引导幼儿整体感知儿歌内容。三、理解活动点击画面提问：1、小鸟为什么可以在蓝天上自由飞翔？2、小鱼在大海里干什么？3、骏马在草原上干什么？4、小朋友开心吗？师幼总结：我喜欢我的祖国妈妈，她给了我美丽的家园，伴着我快乐成长。教师点击“演唱”图标，播放儿歌动画，引导幼儿整体感知儿歌内容。四、阅读活动（1）教师点击“儿歌朗读”图标，请幼儿完整欣赏。（2）教师带领幼儿分句朗读儿歌，适时点击红色字词“自由、飞翔、海底、奔驰、祖国、她”（3）幼儿集体朗诵儿歌五、字卡游戏“冰淇淋化了”玩法：小朋友扮演冰淇淋坐着不能动，教师手拿字卡来到小朋友面前，小朋友如果能读对字卡上的字，教师就对小朋友说“化了”小朋友便可剪除冷冻状态，若读不对就继续保持冷冻状态，不能乱动。（4）教师播放发书音乐，幼儿有序取书，自主阅读。五、结束活动教师点击“伴奏”图标，播放音乐，感受轻快、美好旋律，幼儿整理图书活动结束。
