考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展第22课时“三个代表”解题指导解题指导第22课时┃“三个代表”考点聚焦考点拓展考题探究’考点聚焦解题指导课标要求：1．了解“三个代表”重要思想和科学发展观的科学内涵和意义，先进文化的内涵和基本特征以及中国共产党为实践“三个代表”重要思想所采取的政策和措施。知道科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志；人民群众是历史的创造者。2．增强热爱社会主义祖国，热爱中国共产党的情感，在坚定社会主义信念的同时，增强使命感和责任感，以实际行动来坚持和维护中国共产党的领导，努力实践“三个代表”重要思想。3．了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。第22课时┃“三个代表”考点拓展考题探究考点聚焦解题指导考点1代表先进生产力的发展要求问题解读1.“三个代表”重要思想的基本内涵是什么？有何历史地位？(1)内涵：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表中国最广大人民群众的根本利益。(2)地位：“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。在全面建设小康社会，发展中国特色社会主义的新阶段，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。2.我们党为什么要提出“代表先进生产力的发展要求”？生产力是社会发展的最终决定力量。社会的进步，归根结底是先进生产力不断取代落后生产力的过程。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求是由党的性质和我国的国情决定的。发展先进生产力是社会主义的本质要求。第22课时┃“三个代表”考点拓展考题探究考点聚焦解题指导3.我们党为什么要高度重视和促进科技的发展？党和国家为促进科技进步、为发展生产力实施了怎样的战略？(1)科技作为第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。科技以巨大的威力深刻地影响着人类经济和社会的发展。重视科技作为第一生产力的地位，促进科学技术的发展，是我们党始终代表先进生产力的发展要求的体现。(2)党和国家实施科教兴国与人才强国战略，大力推动科技进步与人才培养，加强人才资源的开发，不断用先进科技改造和提高国民经济，努力实现我国生产力发展的跨越。注意：复习此部分内容，可与九年级第五课“财富之源”相结合。第22课时┃“三个代表”考点2代表先进文化的前进方向考点拓展考题探究考点聚焦解题指导问题解读1.什么是先进文化？先进文化是健康、科学、向上、代表未来发展方向的文化。它渗透于社会生活的各个方面，影响人的精神，是人类文明进步的结晶。注意：与先进文化相反的文化包括：封建迷信、过时、颓废、庸俗、低级腐朽的文化等。第22课时┃“三个代表”考点拓展考题探究考点聚焦解题指导2.如何发展先进文化？(1)发展先进文化就是要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和社会科学发展观为指导，唱响主旋律、打好主动仗，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。(2)加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节。(3)优先发展教育与科学是建设先进文化的基础工程。(4)弘扬和培育民族精神是建设先进文化的重要任务。(民族精神是民族文化最本质、最集中的体现)(5)发展先进文化既要批判地继承我国古代的优秀传统文化，又要大胆地吸收和利用世界优秀文明成果。3.如何对待传统文化和外来文化？对待传统文化，我们要批判地继承，坚持“取其精华，去其糟粕”的方针；对待外来文化，要大胆地吸收和利用世界优秀文明成果，坚持“以我为主，为我所用”的原则。注意：复习本部分内容，可与九年级第十九课“天涯若比邻”相结合。第22课时┃“三个代表”考点拓展考题探究考点聚焦解题指导4.发展先进文化的中心环节是什么？怎样做？(1)加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节。(2)我们要大力弘扬爱国主义精神，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，以...
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