金钟山乡中心校预防少年儿童遭受性侵工作实施方案根据隆林各族自治县教育系统预防少年儿童遭受性侵工作实施方案，结合本校实际，特制定本工作实施方案：一、工作目标以科学发展观为指导，进一步落实学校预防少年儿童遭受性侵工作的主体责任，努力构建保护小学生工作长效机制，做到安全监管全覆盖，防止少年儿童遭受性侵案件的发生，为进一步加强少年儿童保护工作做出我们最大的努力。二、组织领导为切实做好此项工作，金钟山乡中心小学成立预防少年儿童遭受性侵工作领导小组，负责统一协调、督导、检查全乡学校预防少年儿童遭受性侵工作开展，其组成人员如下：组长：王家平（金钟山乡中心小学校长）副组长：龙金义（金钟山乡中心小学副校长）韦嘉勋（金钟山乡中心小学副校长）王俊（金钟山乡中心小学副校长）成员:高原（金钟山乡中心小学办公室主任）李敏（金钟山乡中心小学教务处主任）何开放（金钟山乡中心小学政教处主任）王明祥（金钟山乡中心小学总务处主任）各班班主任领导小组下设办公室,办公室设在中心校办公室，具体负责日常组织协调工作，学校安全稳定管理中心何开放同志兼任办公室主任。三、工作措施（一）加强宣传造势，切实做好宣传教育工作各班要高度重视少年儿童的健康成长，切实开展丰富多彩的性知识教育、预防性侵犯教育等活动，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识，把性教育寓于课堂教学中、性教育主题班会或主题活动、印发性教育手册、告家长书等。广泛宣传“家长保护儿童须知”及“儿童保护须知”，教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。加强学生心理健康教育，积极引导学生健康的文化生活方式，远离淫秽的书籍、音像制品、游戏和网站；引导学生互相尊重，互相爱护，团结合作，正确处理同学之间的矛盾，建立真挚的同学友谊，高年级的异性同学间避免过密肢体接触；树立健康的交友标准，选择适当的交友方式，建立真正的友情；加强心理辅导，防止个别学生出现极端心理问题，及时预防学生出现的不良行为。教育学生特别是女学生提高警惕，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。要运用各种渠道普及有关知识，要设立学生保护热线电话。（二）完善并落实日常管理制度按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，校长作为校园内安全管理和学生保护第一责任人，对属地内实施不定时督查。各班要建立外宿学生上学、放学登记制度，不得将离校学生交与无关人员；健全学生请、销假制度，严禁学生私自离校；加强学校人防、物防和技防建设，完善重点时段和关键部位的安全监管；严格落实值班、巡查制度，加强与执法部门（公安派出所）衔接，做好校园周边治安综合治理工作；严格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证制度；建立学生性侵犯案件及时报告制度，严格保护学生隐私；建立教职工、学生异常表现排查制度。原则上寄宿制学校要对所有女生宿舍实行“封闭式”管理，女生宿舍管理员应聘用女性人员。要求未经宿管员许可，所有男性，包括老师和家长，一律不得进入女生宿舍。宿管员发现有可疑人员在女生宿舍周围逗留，要立即向学校报告并采取相应防范措施。规定学生临时有事离校回家必须向学校请假并电话告知监护人，经班主任和宿管员同意并登记后方可离校。同时要做好学生夜间点名工作，若发现有夜不归寝者要及时报告。分管学校安全的同志要实施全面监督，保证宿舍管理制度的进一步实。(三)加强对教师员工的教育和管理加强教职员工管理，特别是对临时聘用人员的准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位；学校要将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责；着力加强教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，要及时上报主管部门撤销其教师资格。关注教职员工心理状况及工作状况：加强教职员工心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。注意师生间的交往方式：教职工在与学生谈话、给学生辅导等过程...
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