八年级物理上册导学案编制;刘秀芝备课时间;2012-7-28课题;4.4升华和凝华班级姓名组别学习目标:1、知道什么叫升华、什么叫凝华?2、知道升华需要吸热,凝华是放热的.3、了解常见的升华现象和凝华现象,并能用物理语言进行解释.4、知道水的三态及其转化重点.难点:1、升华和凝华现象的认识学生易误认为升华。2、凝华过程需通过液态这一过程3、升华吸热和凝华放热的理解及应用一、情境导入前面我们学习了熔化、凝固、液化、汽化,同学们回忆一下回答以下问题:物质有、、三态,液态和汽态的相互转化是、固态和液态间的相互转化是、,那么固态和汽态间直接发生变化(能不能)二、课内探究(一)自主学习,合作探究知识点一:什么叫升华?什么叫凝华?做做:在试管中放入少量碘,塞紧盖子后放入热水中,观察试管内的变化。从热水中拿出,再放入凉水中观察试管内的变化。想一想:实验中碘的状态发生了怎样的变化,变化过程中有没有出现液态的碘?发生这些变化需要什么条件?加热前碘是态物质,加热后是态物质。有没有液态碘出现?条件是泠却时碘由态直接变成态,条件是。问题:物质由直接变成叫升华,这一过程需要热才能完成。物质由直接变成叫凝华,这一过程需要热才能完成。知识点二:知道生活中升华凝华现象(1)寒冷的早晨,窗玻璃上凝结着冰花。属于______现象,这一过程是热。(2)冰冻湿衣服在0℃以下也会干。属于______现象,这一过程是热。(3)刚从冰箱内拿出的冻肉上结一层冰粉,属于______现象,这一过程是热。(4)放在衣柜里的樟脑片,时间长了会变小,属于____现象,这一过程是热。5)灯泡用长时间了会变黑,是钨丝在高温下成钨蒸汽再遇冷成固态钨附着在灯泡壁上。知识点三:水的三态及其转化水水蒸汽冰1.完成图中三者之间的转化过程及吸放热关系吸热的物态变化有、、,放热的物态变化有、、2.通过汽化、液化、凝固、溶化、升华凝华这些物理过程可以把地球上的水从这里搬到那里,从一种状态转化成另一种状态,雨、露、霜、雪就是通过在大气中发生的这些物理过程而产生的。露的形成原因雨的形成原因雪的形成原因霜的形成原因雾的形成原因云的形成原因(二)、小结物质从直接变成叫升华,是热过程,从直接变成叫凝华.(三)、当堂达标(1)固态二氧化碳(干冰)可以灭火,其主要原因是它遇热____时要_______大量的热,使可燃物周围的温度降低,不能达到着火点,同时密度较大的二氧化碳又隔绝了空气,使可燃物不易燃烧。(2)在寒冷的冬夜,窗玻璃上会出现冰花,它是水蒸气_______而成的。冰花出在窗户的_______(填“内”或“外”)表面。这个过程中,水蒸气要_______现(填“吸收”或“放出”)热量(3)读课本上的新疆消息,回答问题气温一直在零下十四五度,天空没有阳光,而科考队员发现脚下踩的不再是雪而是干爽的沙,请探讨这是发生了哪些物态变华?(4).下列现象中,属于凝华的是A.水结成冰B.寒冷的冬天,堆的雪人变小了C.严冬东北地区的树上常有树挂D.钢水浇铸成?火车轮子课后反思: