幼儿成长评价幼儿姓名_____性别____年龄________健康（一）身心状况（3—4岁）目标1具有健康的体态目标2情绪安定愉快目标3具有一定的适应能力1、身高和体重适宜参考标准：男孩：身高：94.9—111.7厘米体重：12.7---21.2千克女孩：身高：94.1—111.3厘米体重：12.3---21.5千克2、在提醒下能自然坐直、站直1、情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。2、有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来。1、能在较热或较冷的户外环境中活动。2、换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常3、在帮助下能较快适应集体生活。（二）动作发展（3—4岁）目标1具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏目标2具有一定的力量和耐力目标3手的动作灵活协调1、能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。2、能双脚灵活交替上下楼梯。3、能身体平稳地双脚连续向前跳。4、分散跑时能躲避他人的碰撞。5、能双手向上抛球。1、能双手抓杠悬空吊起10秒左右2、能单手将沙包向前投掷2米左右3、能单脚连续向前跳2米左右4、能快跑15米左右。5、能行走一公里左右（途中可适当停歇）。1、能用笔涂涂画画。2、能熟练地用勺子吃饭。3、能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。（三）生活习惯与生活能力（3—4岁）目标1具有良好的生活与卫生习惯目标2具有基本的生活自理能力目标3具备基本的安全知识和自我保护能力1、在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。2、喜欢参加体育活动。3、在引导下，不偏食、挑食。喜欢吃瓜果蔬菜等新鲜食品。4、愿意饮用白开水，不贪喝饮料。5、不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过15分钟。6、在提醒下，每天早晚刷牙、饭前便后洗手。1、在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。2、能将玩具和图书放回原处。1、不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。2、在提醒下能注意安全，不做危险的事。3、在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。
