．语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。3.人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。4.我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联结成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件漂亮的衣衫。友谊如花种，我们共同播撒，培育出一朵朵美丽的鲜花。友谊如颜料，我们共同调色，描绘出一幅幅多彩的图画。5.金钱能买来书籍，买不来知识；金钱能买来礼物，买不来真情；金钱能买来花朵，买不来友谊；金钱能买来药品，买不来健康。7.A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月儿，是缺憾。O是一个闪烁着耀眼光芒的奖牌，是圆满。D是一把竖琴，是快乐。8.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。10.如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。如果我是春雨，我将滋润人们的心田。11.没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。没有理想的人，他的生活如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。1、根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。（浙江省舟山市）美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，___________，___________________________。2、根据画浪线句子进行仿写。（浙江省2005年初中毕业生学业考试）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓咖啡，___________，___________，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。3、在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。（江西省）给我一次困难，让我懂得克服；_________，让我经受磨练；给我一次失败，_______；给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。4、仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。（泰州市）世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；青春，______________________________，______________________________。5、在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。（扬州市）如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；______________________________。6、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。（湖北省黄冈市）人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你______你高傲时，它呼唤你______；你莽撞时，它呼唤你______；你跌倒时，它呼唤你______。7、理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。（荆州市）希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光用，在_______，在______，只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。8、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（杭州市）阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；____________；___________。9、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。（天津市）在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许星你的追求，令你__________，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的______________；母亲永远是你的灿烂阳光。10、根据语境，在横线上填写恰当的句子。（浙江省绍兴市）成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；________...
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