物态及其变化第一章知识框架温度汽化和液化熔化和凝固升华和凝华水循环温度计物质的三态及其特征汽化（吸热）液化（放热）蒸发沸腾压缩体积降低温度熔化（吸热）凝固（放热）升华（吸热）凝华（放热）水循环中伴随着能量的转移水资源的保护自然界的水循环实例图象晶体和非晶体物态变化温度1.温度是表示____________的物理量。2.常用温度计是根据___________性质来测量温度的。知识梳理3.温度计上的字母C表示采用的是温度，它把____________的温度规定为0度，把________________的温度规定为100度。4.温度计按用途分为:__________________________________________物体冷热程度液体的热胀冷缩摄氏冰水混合物一个标准大气压下沸水①实验用温度计；②体温计；③寒暑表5.实验用温度计的正确使用:①测温前要观察_____，认清______；②测温时温度计的_____要与被测物体充分接触；③读数时温度计的玻璃泡不能离开被测物体，视线要与玻璃管会垂直，并且跟液柱的______________.量程分度值玻璃泡上表面相平1.用温度计测量烧杯中的温度，图所示的几种做法中正确的是()C实战演练2.电视机正常工作时，由于部分元件发热，用手试一下后盖会觉得有点温热的感觉，估计后盖处的温度大约为（）A、-20B℃、10C℃、40D℃、80℃C1、（2010广东）如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体的性质制成的。可用来测沸水温度的是；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个。变形题一：变形题一：液体的热胀冷缩乙缩口考点一：温度及温度计变形题二：变形题二：1、(2010．上海)为节能环保，国务院规定机关、商场等单位夏季室内空调温度设置不得低于()A．14℃B．18℃C．22℃D．26℃D2、(2009．梅州)某同学取出一支示数为39.7℃的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温，若他的实际体温是36．5℃，则他读出的结果应该是()A．36.5B℃．39.7℃C．76.2D℃．无法读数B考点一：温度及温度计物态变化固态液态气态熔化（吸热）凝固（放热）汽化（吸热）液化（放热）升华（吸热）凝华（放热）知识梳理1．熔化：(1)熔化：物体由______________的过程叫熔化。(2)熔点：晶体熔化时的温度叫做熔点。不同晶体的熔点______。2．凝固：(1)凝固：物质从______________的过程叫做凝固。(2)凝固点：物体从液体凝固为晶体时的温度叫做凝固点。同一种物质的凝固点跟它的熔点______。固态变为液态液态变成固态不同相同一.熔化和凝固3.固体晶体：有熔点（凝固点）非晶体：无熔点（凝固点）晶体熔化的条件：温度达到熔点，且吸热晶体凝固的条件：温度达到凝固点，且放热4.熔化和凝固图像熔化海波的状态吸热/放热AB段BC段CD段凝固海波的状态吸热/放热DE段EF段FG段晶体固态吸热固、液共存吸热吸热液态液态放热放热放热固、液共存固态t温/℃t/min熔化图象t温/℃t/min凝固图象非晶体1.如图所示是两种物质的凝固现象，根据图像判断是___晶体（填A或B），从图中的凝固曲线可以看出凝固需要的时间为min，物质凝固过程中，其状态处于，它需要不断的___热，温度保持___________，图中可以看出其凝固点为。B4固液共存放不变50℃实战演练2.纯铁的熔点是1535℃，则1535℃的铁（）A、是固态B、是液态C、是固液混合态D、以上情况都有可能D变形题三：变形题三：3.2010年1月2日起，我国北方大部地区遭遇大范围降雪天气袭击。大雪严重影响了民航、铁路和高速公路等交通。在遇到这种天气时，为了尽快清除积雪，常用的办法是撤“融雪盐”，这是因为（）A.“融雪盐”与少量水发生化学反应，产生的热量使周围的冰雪熔化B.“融雪盐”产生“保暖层”，使冰雪吸收足够的“地热”而熔化C.使雪形成“含融雪盐的雪”，“含融雪盐的雪”熔点低于当地温度，使雪熔化D．“融雪盐”有利于冰雪对阳光的吸收，从而加快冰雪的熔化考点二：熔化和凝固C1、（2010盐城）．把一些冰块放在杯中，过一段时间后，冰变成了水，这是现象（填物态变化名称），需要热量．杯外壁出现一层水珠，这是现象（填物态变化名称）．熔化吸收液化基础例题：基础例题：考点三：汽化和液化(2010·台州)在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数...
