平凡的“师之梦”张月梦想，还是要有的。万一，实现了呢？马云这样调侃着生活的戏谑。在体制里，我们似乎不敢做梦，但却心存幻想。“梦想”，挥舞着它那彩色的翅膀向我们招手。“梦”是一个人头脑中的虚幻，是一个人潜意识的产生物；“中国”，是我们成长发展的现实之地，让这片土地更富足，为这片土地的男男女女们播种幸福的种子—“中国梦”。罗国杰曾说过这样一句话：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”我的梦想，做一名称职的学生敬仰的教师。为此，我愿意播种。我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我课前认真备课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解1和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。追梦，坚持关注学生，和他们同呼吸共命运；追梦，坚持改观自己，和时代同进步共发展。喜欢这样一句话，一个人如果20岁以前不是一个理想主义者，那他很悲哀，因为他还没有长出理想的翅膀；如果他过了30岁，依然是个理想主义者，那么他依然很悲哀，因为他不具备面对现实的能力。我很庆幸自己还能做梦，但依然要脚踏实地。“教育是一辈子的事”，我愿意脚踏实地，认认真真地做好一个教师的本分职责，我只愿自己是平凡的——惟愿每日的进步，拓宽教育的领地，提高教学质量。为自己筑一份梦，紧随目标奋发向前，不拖慢“中国梦”的脚步。2
