电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

五年级语文上册 3.11 读书莫放“拦路虎”教案7 苏教版-苏教版小学五年级上册语文教案VIP专享VIP免费

五年级语文上册 3.11 读书莫放“拦路虎”教案7 苏教版-苏教版小学五年级上册语文教案_第1页
五年级语文上册 3.11 读书莫放“拦路虎”教案7 苏教版-苏教版小学五年级上册语文教案_第2页
五年级语文上册 3.11 读书莫放“拦路虎”教案7 苏教版-苏教版小学五年级上册语文教案_第3页
读书莫放“拦路虎”教学内容(课时)读书莫放“拦路虎”教学目标知识:朗读课文、理解课文内容。能力:培养学生自主阅读,自行体会课文所要阐述的含义。情意:养成读书的正确习惯。养成查字典的好习惯。教学重难点通过反复诵读,使他们在品味语言文字的过程中明理,受到潜移默化的教育。教学准备有关课外知识。教学过程(含板书设计)调整修改一、导入揭题。谈话,导入在学习中,如果你遇到了拦路虎,那该怎么办呢?学生自由发表意见。二、点拨自学课文。自读课文阅读课文,借助各自然段的中心句或重点句理解课文。1、学生带着任务读课2、学生分组学习小组多种形式学习3、讨论、交流,读课文。。三、汇报自学情况,抓住重点,指导读懂。1、什么叫“拦路虎”?2、面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么?3、你是如何消灭读书的拦路虎?4、如何查字典?要有耐心。要有恒心。四、总结延伸。5、熟读积累:采用多种形式练读全文。找出自己最喜欢的反复朗读。谈谈学了本文后的感受。用打擂台、师生比试、小组比赛方法有感情朗读全文。交流读你喜爱的段落;齐读全文。板书设计:12、读书莫放“拦路虎”迎难而上面对“拦路虎”勇于战胜教后反思:通州区正场小学教师集体备课用表年级:四学科:数学主备:执教:2011年月日教学内容(课时)教学重难点教学准备教学过程(含板书设计)调整修改教后反思:通州区正场小学教师集体备课用表年级:四学科:数学主备:执教:2011年月日教学内容(课时)教学目标教学重难点教学准备教学过程(含板书设计)调整修改教后反思:通州区正场小学教师集体备课用表年级:四学科:数学主备:执教:2011年月日教学内容(课时)教学目标教学重难点教学准备教学过程(含板书设计)调整修改教后反思:通州区正场小学教师集体备课用表年级:四学科:数学主备:执教:2011年月日教学内容(课时)教学目标教学重难点教学准备教学过程(含板书设计)调整修改教后反思:通州区正场小学教师集体备课用表年级:四学科:数学主备:执教:2011年月日教学内容(课时)教学目标教学重难点教学准备教学过程(含板书设计)调整修改教后反思:通州区正场小学教师集体备课用表年级:四学科:数学主备:执教:2011年月日教学内容(课时)教学目标教学重难点教学准备教学过程(含板书设计)调整修改教后反思:通州区正场小学教师集体备课用表年级:四学科:数学主备:执教:2011年月日教学内容(课时)教学目标教学重难点教学准备教学过程(含板书设计)调整修改教后反思:

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

;绿洲书城+ 关注
实名认证
内容提供者

从事历史教学,热爱教育,高度负责。

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部