《桂花雨》《桂花雨》教材分析：《桂花雨》是一篇构思大气、意蕴丰富、语言质朴的回忆性借物抒情散文。台湾作家琦君描写了在家乡摇落桂花时的情景，字里行间，桂花香气弥漫，故乡如影随形，表现了儿时生活的乐趣，充满了对家乡、对童年生活的无比怀念，文章四溢浓浓思乡之情。课文以“桂花雨”为题，以“桂花香”为线索，写了“我”童年时代的“摇花乐”，作者以童年时代的眼光看待事物，反映出纯真的童趣、纯朴的情感，丰富而真挚，这种情感集中体现在摇花乐中。文章的语言质朴淡雅，一如桂花，散发着浓浓的思乡怀旧情韵，读后让人回味绵长。教学目标：1．学会课文中的生字新词，理解由生字组成的新词。2．能想像课文描写的情景，体会作者表达的思想感情，有感情朗读课文。3．理解课文内容，能联系生活实际理解体会母亲说的“外地的桂花再香，还是比不上家乡旧宅院子里的金桂”所表达的感情。4．体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。重难点：1．体会作者对桂花的怀念之情，对母亲、故乡的怀念之情。感受作者儿时的“摇花乐”。教学准备：教学课件课时：两课时教学过程：第一课时环节一、整体感知——初读感知，整体把握激趣导入新课。同学们，每当金秋十月的时候，桂花树满树生香，随风飘逸，弥漫四方，整个被它包围的环境都沉浸在香甜的气氛里，给我们带来了美的享受。同学们，今天我们就来了解桂花，认识桂花。（出示媒体：桂花小知识）板书、齐读课次课题——我们今天学习的课文就与桂花有关，请同学读课题。3.呀，好美的题目。读了课题，同学们会想到些什么呢？据题质疑。（桂花怎么会下雨呢？桂花下雨时香吗？„„）同学们，让我们一起随着作者琦君走进桂花香里，老师相信同学们一定会有收获的。4.简介作者：琦君，现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系，出版散文集、小说集及儿童文学作参与备课人简评（加黑加粗）
