2022学校领导班子述职报告学校领导班子述职报告在我们平凡的日常里，大家渐渐相识到报告的重要性，报告具有成文事后性的特点。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是我收集整理的学校领导班子述职报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学校领导班子述职报告1一学年来，以办人民满足教化、创人民满足学校、全面推动素养第1页共164页教化为动身点和落脚点，我校坚持赏识引领，着力推动“雅行育人”德育实践和“361·自主合作”课堂改革，领导班子群众领先垂范，服务一线，勤政高效，踏实开展各项工作，学校办学水平不断提升，取得较为满足的成果。一、以绩效考核为抓手，规范管理的水平不断提升。学年初，绩效考核相关细则起先施行，学校绩效考核领导组统一领导，各部门对条块工作公允公正、实事求是的进行考评，严格标准一把尺子量究竟。考核评价做到“三结合”：定性与定量评价相结合自评与他评相结合，构成性评价与阶段性评价相结合。考核状况在学第2页共164页校校务公开栏、校内网以及校讯通平台公开，定期公开与即时公开相结合，让教职工刚好了解自己工作业绩的考评状况，发觉并刚好订正个人差错，在工作中提升业务水平，增加了绩效考核工作的透亮度和考核结果的公信力。从实施的结果看，绩效考核方案进一步调动了老师教书育人的专心性，尽力做到了人尽其才、各尽所能，体现了激励先进、优质优酬按劳安排的原则，有效推动了学校向着更规范的方向发展。考核过程中，相关部门、相关方面督查不适时，公示不刚好，执行不到位的现象偶有发生，但大家都能顾全大局，整体上能持续统一。信任在今后第3页共164页的实践中，随着学校管理科学化、民主化、规范化进程的不断完善，绩效考核必将发挥出更大的作用。二、以“活动育人”为手段，打造“雅行德育”特色品牌。学校德育工作始终注意立足于校情，切实践行“赏识教化”理念以“雅”导“行”，以“行”促“雅”，打造“雅行育人”特色。德育实践中，我校依据德育总体目标和学生成长规律，确定不同年级的德育资料和要求，开展丰富多彩的活动，让学生在活动中渐渐构成良好的行为习惯。以国旗下讲话、班会、广播会、橱窗海报为宣扬平台，以考核、督查、评比为推动方式，“八礼四仪”教化活动成第4页共164页为校内德育的新风景。“同追中国梦，共铸搬中魂”主题系列活动胜利推动，学校胜利承办如皋市第七届中小学（幼儿园）德育工作暨第三届特色学校建设现场会，“十八岁成人仪式”等德育实践的成果得到领导和嘉宾高度确定。基于“雅行育人”，学校透过开展生动活泼，贴合学生特点的活动，让学生在雅行活动中构成自身追求和审美价值。学校广泛组织雅行活动，帮忙学生树立好雅行榜样，引领学生崇尚雅行之美;组织学生巩固四星建立以来“雅行”成果，在雅行一日常规基础上，构成各班雅行规范。以各种活动为契机不断净化和美化校内环境，切实营造第5页共164页雅行育人氛围。师生从身边做起，从小事做起，以雅行标准来引领文静言行，以雅行规范来引导优雅举止，以营造优雅氛围来唤醒高雅心灵。一年来，学校在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“实”上求发展，，取得“江苏省健康卫生促进金奖学校”、“如皋市关工委常态化建设合格单位”等荣誉。三、以“有效教学”为依托，“361”教改取得新突破。教学改革中，我校围绕课堂，狠抓“有效”探讨，落实了“四个有效”，即“实施有效备课”“坚持有效教学”“保证有效作业”“进行有效辅导”。歼灭无效，削减低效，追求高效，成为师生的共第6页共164页同追求。在生源数量渐渐削减，生源质量有所下滑的现实形势中，专心探寻到一条打破“生源确定论”、解决“低进高出”疑难的有效途径。围绕“361”课改，从教学常规入手，依托备课组，构成各年级备课组“一周双课”制度。教研课抓导学，重示范，显特性;群众备课有安排，讲合作，求高效。加强巡课检查制度，亲密关注老师导学常规执行及学生课堂学习状况，规范教学秩序，确保教学活动有序进行。重视对教学质量监测，刚好驾驭各班、各科、各老师教学效果，注意分析，提出针对性改善措施和要求。第7页共164页学校课题探讨注意德育课题和...
