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2024乡镇年终总结_4VIP免费

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2022乡镇年终总结精选乡镇年终总结3篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此我们须要回头归纳,写一份总结了。那么总结有什么格式呢?以下是我为大家整理的乡镇年终总结3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。乡镇年终总结篇1第1页共26页中心初中位于镇驻地东北角,占地56160平方米,建筑面积12949平方米,绿化面积4165平方米,有教学楼、试验楼、学生公寓楼和餐厅各1座,图书室、阅览室、音美活动室、技术教室、微机室等各功能室按国家标准建设,仪器设施设备足够,能满意正常开课教学。现有20个教学班,在校生1003人,有教职员工101人,专任老师82人,有市级骨干老师4人,县级骨干老师20人。20xx年中心初中沿着“精细管理,规范办学,特色培育,均衡发展,多元成才”的办学思路,努力推动标准化建设,主动培育“乐观有为,和谐向上”的校内文化,切实回应了全镇人民从“有学上”第2页共26页到“上好学”地热切企盼,取得了不俗的成果。1、全面完成标准化建设,均衡发展达到新水平。在镇党委政府的关切支持下,投资近1200万元的现代化教学楼、学生宿舍楼都已完工,投入运用。实现了网络、多媒体、电子白板“班班通”,学生桌凳按身高凹凸搭配进行了更新;学生公寓楼,按6人标准间建设,乘凉采暖,洗澡淋浴设施完备,教化教学环境更为便捷现代。多功能餐厅和投资300余万元的塑胶跑道操场即将完工投入运用,学生的学习生活将更为便利。2、素养教化成果显著,特色办学成效明显。第3页共26页20xx年,依据县里公布的中考成果,初中600分以上人数位列全县乡镇学校其次名,优秀率位列全县第9名,中学学校入学率98。8%。20xx年,被XX市教化局、XX市语言文字委员会授予“语言文字规范化学校”,在全县中学生春季田径运动会上,取得了乙组第四名和体育道德风尚奖,赢得了竞赛成果和精神文明的双丰收。3、精细管理,规范办学,时时到处彰显素养理念。为了适应标准化建设后学校管理科学化、精细化的要求,管好用好现代设施;更为了落实均衡发展的“多元成才,人人胜利”的教化理念,发挥学生的主动性、主动性。我们将楼梯打扫,走廊清理,电第4页共26页器管理,仪器运用,各室管理等都责任到班到人,哪怕是一个小小的开关也有一个详细管理者,充分让学生发挥主子翁作用,增加责任感培育担当意识。让学生自己管理自己,自己教化自己,自己劝服自己变外在的强制为内在的自觉,实行责任包干,学生会值周制度,分层设立值日岗,标识清楚,定点值勤;在学生会值周的基础上,每年级在自己的教学楼区设有监督岗,每个班每天设有自己的监督员,值日岗督查学生日常表现和行为,带班领导督查值日岗,时时事事讲文明一言一行有素养。4、务实高效,优质多元,特色培育走向新起点。第5页共26页均衡的理念不但在硬件,更在软件,更在学生地发展培育。20xx年,我们在努力推动学校标准化建设的基础上,更在培育学生成人成才,主动发展上做了探究。按国家标准开课教学,开齐课程,开足课时,平安课、传统文化课、环保教化课、人生规划课和二十四节气等地方课程、校本课程都正常教学。重视学生体育熬炼,举办了春季田径运动会,成立了3个体育社团,强身健体已蔚然成风。教学中,我们坚持因材施教,分类指导,施行“学友互助,小组合作”的教学策略和模式,促进培优补差,特长发展,全面进步。学校有3个艺术社团,成立了“青荷”文学社,出版了《青荷》校报,第6页共26页成立了“馨语”广播室,各种社团活动定期组织,专人指导,促进学生多元发展。“乐观有为,和谐向上”的校内文化,也正在形成。学校已先后被授予市级“绿色学校”、“规范化学校”“优秀家长学校”、“语言文字规范化学校”,是山东省“心理健康教化探讨会员单位”,“XX县平安和谐校内建设三星级单位”,被县教化局先后授予“教书育人先进单位”、“磨课赛课优秀学校”“现代教化技术应用先进学校”等荣誉称号。学校坚持“弘德励志,求真博学;格物致知,知行合一”的办学理念;“以人为本,以德树人,情智双修,多元发展”的办学思想;第7页共26页...

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