辽宁省海城市牛庄高级中学高三生物一轮复习生物实验解析学案生物实验的完整结构：1、实验目的2、实验原理3、实验仪器、材料4、实验过程5、实验结果6、实验结论1.实验目的：分类验证性实验探究性实验：考查：根据实验目的提出自己的假设________?例：请同学们设计一个实验，来探究一下香烟中的成分，是否会对哺乳动物细胞的生长、发育产生影响？请提出你的假设:__________________________2.实验原理：对实验过程中的现象及实验的最终现象做出的科学解释。考查：教材中实验所用的原理。例：生物组织中可溶性还原糖鉴定的实验现象是？对现象的解释是？3.实验仪器、材料：考查：实验仪器和材料的选择例：为了加深对叶绿体结构的认识，请同学们设计一个实验来观察植物细胞的叶绿体。可供选择的实验材料：菠菜叶的表皮细胞、菠菜叶的叶肉细胞、菠菜的根尖细胞本实验必需使用的仪器有：＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿4.实验过程：步骤的设计实验前的准备实验操作获取实验结果考查：步骤设计必需遵循的原则对照原则单一变量原则等量原则例：为了验证胰岛素有降血糖的作用，一些同学使用实验室的小白鼠设计了一组实验。实验步骤如下：１、选择身体状况健康的一岁龄雄性小白鼠若干只，平均分成Ａ、Ｂ两组，Ａ、Ｂ两组的小白鼠饲养情况相同。２、Ａ组小白鼠注射２ml胰岛素溶液；同时Ｂ组小白鼠注射２ml等渗生理盐水。３、一段时间后，观察两组小白鼠的活动状况。1实验中的变量分析，三原则体现。5.实验结果：通过实验操作产生的实验现象考查：实验组与对照组现象的区别与比较例：为了验证胰岛素有降血糖的作用，一些同学使用实验室的小白鼠设计了一组实验。实验步骤如下：１、选择身体状况健康的一岁龄雄性小白鼠若干只，平均分成Ａ、Ｂ两组，Ａ、Ｂ两组的小白鼠饲养情况相同。２、Ａ组小白鼠注射２ml胰岛素溶液；同时Ｂ组小白鼠注射２ml生理盐水。３、一段时间后，观察两组小白鼠的活动状况。6.实验结论：逻辑推理自变量与因变量的因果关系，总结规律。考查：根据实验结果进行逻辑推理例：请同学们设计一个实验，来探究一下香烟中的成分，是否会对哺乳动物细胞的生长、发育产生影响？预期的结果：A1.加入微量尼古丁的实验组，动物细胞很快死亡A2.加入微量烟焦油的实验组，动物细胞发生癌变B1.加入微量尼古丁的实验组，动物细胞正常生长B2.加入微量烟焦油的实验组，动物细胞正常生长C.加入等渗生理盐水的对照组，动物细胞正常生长最终实验结果：A1+B1+C,实验的结论：——————？A1+B2+C,实验的结论：——————？…………2
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