浙江省衢州市仲尼中学高三数学一轮复习教案：函数的奇偶性教材分析：函数的奇偶性是函数的一个重要的性质，为高考中的必考知识点；常用函数的概念、图像、单调性、周期性、对称性等综合考核。学情分析：学生大多了解函数的奇偶性概念，但对判断函数奇偶性的判断和应用还没有掌握。教学目标：结合具体函数，了解函数奇偶性的含义；会运用函数图像判断函数奇偶性，利用图像研究函数的奇偶性。教学重点、难点：函数奇偶性的判断，结合图像解决函数的奇偶性问题。教学流程：一、二、函数奇偶性的判断▲例题分析（先思考，再动笔，逐步讲解）C-1．判断下列函数的单调性。（1）y=x2+1（2）y=x用心爱心专心1提示：利用图像判断；利用定义判断。C-2．B-3B-4.小结：判断奇偶性一般步骤1.先求定义域，定义域不对称则函数为非奇非偶函数；2.定义域对称则利用定义判断函数奇偶性。▲课堂练习及分析：判断下列函数的奇偶性并说明理由。用心爱心专心2反思用心爱心专心3三、▲函数奇偶性应用例题分析B-A-用心爱心专心4练习A-四、课后作业用心爱心专心5五、板书设计知识梳理区例题分析区作业区1.例11.22..2.3.3.4.4.用心爱心专心6
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