《孙权劝学》一课文言文知识要点剖析一、通假字：古今通假，就是两个字通用，两字之间只是语音相同或相近，并没有意义上的联系。如“万钟则不辩礼义而受之”中，“辩”通“辨”。分辨的意思。本课如：1、“孤岂欲卿治经为博士邪！2、“卿今当涂掌事，不可不学”“邪”通“耶”，语气词相当于“吗”。“涂”通“途”，道的意思二、一词多义古代的词以单音节为主，一个词往往有几个义项。许多时候，各个义项之间是有关联的。因此我们必须掌握最基本的义项，由基本义项而展开的引申义要结合具体的语境掌握。如：间（1）中间。《送东阳马生序》“余则缊袍敝衣处其间。”（2）参与。《曹刿论战》：“肉食者谋之，又何间焉？”（3）隔开，隔绝。《桃花源记》“遂与外人间隔”本课如：1当：卿今当涂掌事（）但当涉猎（）2、见：见往事耳（）大兄何见事之晚乎（）3、以：蒙辞以军中多务（）自以为大有所益（）掌管应当，应该知道，了解认清，识别拿，用与为组成“以为”，认为的意思三、古今异义从古至今，大多数词义发生了变化，大致有以下几种情况：（1）词义扩大。如“江”“河”在古代一般专指“长江”“黄河”，而现在成为河流的统称。（2）词义缩小。如“妻子”古代指“妻子”和“儿女”，现在仅指“妻子”。（3）词义转移。如“牺牲”，古代指祭祀用的猪牛羊等，是名词;今天转移为“为了正义事业而献身”。这类词应将古今词意结合起来记忆。古今异义本课如：1、博士：古义：今义：2、往事：古义：今义：3、孤：古义：今义：当时专管经学传授的学官。如：“孤岂欲卿治经为博士邪！”学位的最高一级历史。本课如：“但当涉猎，见往事耳”。过去的事情。古代王侯的自称。本课如：“孤岂欲卿…！”常为“孤单”，“孤独”等
