加减法解二元一次方程组教学目标知识与技能：熟练掌握加减法解二元一次方程组过程与方法：通过进一步体会二元一次方程组的解法的过程,了解二元一次方程组的“消元”思想情感、态度、价值观：在学生了解二元一次方程组的“消元”思想，从而初步理解化“未知”为“已知”和化复,培养学生良好的探索习惯.教学重点用加减法解二元一次方程组教学难点解两个未知数在两个方程中系数的绝对值不相等且不成整数倍的方程组。教学方法自主学习，讲练结合教学准备课件教学过程1、用加减法解下列方程组（1）（2）（3）（4）（5）（6）(其中为常数)2、解答题（1）、代数式,当时，它的值是7；当时，它的值是4，试求时代数式的值。（2）、求满足方程组中的值是值的3倍的二次备课的值，并求的值。（3）、列方程解应用题一个长方形的长减少10㎝，同时宽增加4㎝，就成为一个正方形，并且这两个图形的面积相等，求员长方形的长、宽各是多少。8.2《消元——解二元一次方程组》同步练习题（2）答案：2、2、3、4、5、6、3、2、3、长、宽4、用加减法解下面方程组时,你认为先消去哪个未知数较简单,填写消元的方法.(1),消元方法_________.(2),,消元方法_________.5、用加减法解下列方程组(1)(2)(3)①②①②作业布置1、用加减消元法解方程组（1）（2）（2）（3）（4）2、小册3、预习板书设计§8.2加减法解二元一次方程组同步练习1、解方程2、例题解析教学反思
