2022五年级数学下学期教学计划五年级数学下学期教学安排光阴快速，一挤眼就过去了，很快就要开展新的工作了，该为接下来的学习制定一个安排了。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我收集整理的五年级数学下学期教学安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。五年级数学下学期教学安排1一，学生状况分析第1页共159页这个班有46名学生，包括24名男生。通过一个学期的相处，发觉学生学习习惯差，作业马虎，字迹潦草，成果不志向，对自己要求不严格，后进生范围广。针对问题，这学期我想从培育学生良好的学习习惯入手，以学生作业为重点，找出每个学生在作业中的不足，以弥补差异，提高优势。其次，建立明星名单，引入激励机制。首先，学生依据上学期的成果设定目标，与每次考试的成果进行对比，交换星星。其次，通过本学期必需驾驭的基础学问考试，获得及格星。从而激发学生学习数学的爱好。最终，加强班风学风建设，营造主动进取、团结互助的氛围。第2页共159页同时，在当前的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，充分发挥学生的主体作用和老师的主导作用，在整个教学过程中渗透学生创新意识和实践实力的培育。并进一步加强学习方法的渗透和引导，对学习困难的学生进行个别辅导，赐予精神激励和帮助，使其自觉学习。进一步提高对写作的要求，让学生在仔细写作的基础上培育责任感。二、教材分析：1、全卷教学内容和教学进度(以单元为单位)(1)分数乘法：13课时第3页共159页(2)长方体(1)15课时(3)分数除法：18课时(4)长方体(2):15课时(5)分数混合作业：15课时(6)百分比：17课时(7)统计：7课时(8)总复习：4课时2.全卷教学要求：(1)理解分数乘法的含义，驾驭他们的计算规则，能够正确娴熟第4页共159页地进行计算。(2)驾驭长方体、正方体的特征，知道其绽开图的形态，了解长方体、正方体的表面积含义，正确计算。(3)理解倒数的含义，驾驭小数除法的计算规则，精通计算。(4)了解物体体积的概念，知道常用的体积和体积单位(立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升)，驾驭这些单位之间的比率和换算，驾驭长方体和正方体体积的计算方法。(5)驾驭小数乘除的数量关系，运用这些学问和技能解决简洁的数学问题。第5页共159页(6)理解百分数的含义，正确娴熟地将小数、分数、百分数相互转换，正确解决百分数的应用问题。(7)了解条形图、折线图、扇形图的特点，了解中位数、众数的含义，依据详细问题选择运用。(8)通过实践活动体验数学和日常生活亲密联系，培育学生的数学应用意识和动手操作实力。3、教学重点:(1)理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法。第6页共159页(2)理解除数是分数的除法的意义，分数除法的计算方法。(3)重点培育分析问题、解决问题的实力。(4)相识百分数的意义是重点，探究并驾驭百分数与分数、小数互化的方法。(5)了解长方体的几何结构。驾驭长方体表面积的计算方法。(6)相识扇形统计图、条形统计图、折线统计图的特点。4、教学难点：(1)整数与分数的乘法的两种意义之间的联系。(2)把被除数的分数平均分成几份，其中的每一份都是这个被除第7页共159页数的几分之一，也是所求的商。要结合详细情境与操作来理解分数除以整数的意义。(3)除数是分数的除法的意义，是从被除数中能够分出多少个除数的角度来理解的感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的实际意义，能形象地描述这些体积单位实际有多大。三、提高教学质量措施在本学期中，接着提高教学质量，我想应从以下几个方面入手加以解决：1、关注学生非智力因素，通过表扬、激励的机制激发学生的学第8页共159页习热忱，努力培育学生良好的行为习惯和学习习惯。开展“争星榜”发送小喜报的形式，让学生们在竞赛评比和表扬中获得进步。2、踏踏实实做好教学常规工作，以自己仔细负责的工作看法，满腔热忱的工作作风，虚心学习各种资料，同时争取家长的协作，共同做好对学生的培育。四、辅导安排1、注意因材施教，进一步做好提优补差工作。让学优生和学困生结对，达到手拉手同进步的目的。2、上课时对学困生多加留意，有针对性地提问，找到他们学习第9页共159页上的难点，予以解决。3、为了做好抓好两头，保...
